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要毫不悭吝地赞美学生
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作者 李彩红 《学苑教育》 2012年第2期8-8,共1页
在教育教学过程中,尊重并赞美学生的优点和进步,用欣赏的眼光关注学生成长的每一步,用赞美点燃学生内心的激情,从而培养学生积极向上的健康心理。
关键词 赞美 尊重 赏识
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如何培养学生的自信心
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作者 李继红 《学苑教育》 2011年第16期79-79,共1页
在平时的教学过程中经常会遇到这样的情况:成绩好的,越学越好,越好越学;成绩差的,越差越不学,越不学越差。为什么会出现这种情况呢?主要原因是成绩好的充满信心,因而信心十足,形成良性循环;而成绩差的对学习失去了信心,因为没有信心... 在平时的教学过程中经常会遇到这样的情况:成绩好的,越学越好,越好越学;成绩差的,越差越不学,越不学越差。为什么会出现这种情况呢?主要原因是成绩好的充满信心,因而信心十足,形成良性循环;而成绩差的对学习失去了信心,因为没有信心而不想学,因而形成恶性循环。由此可以看出,自信心是多么重要(特别是对差生)。因此,差生转化的关键是培养他们的自信心。 展开更多
关键词 自我发现 期望效应 鼓励
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