浅谈如何转变作文教学的困境

作文后进生的转化工作是非常重要的，如果能让他们都喜欢上写作文，那么语文成绩的提高就指日可待了，如何扭转这种作文教学的困境是我们语文教学工作者要面临的重要课题。笔者就谈谈在这十年来的几点做法。

小议语文教学

学的形式尽管千变万化,但万变不离其宗,归根结底,都离不开四个重要环节那就是备课、上课、批改作业和纠正错误简称为：备、上、批、纠。语文教学首先要备好课。常言道：台上十分钟,台下十年功,所以要想上好课,就得备好课。备课要查找许多的相关资料,然后仔细筛选,整理归纳,并恰到好处。其过程相当复杂,也很辛苦。

初中毕业班班主任工作中的几点思考

在班级管理中,班主任扮演着决策与管理、组织与协调、教导与服务等多重角色,所以,做好班主任的工作很重要,而作为毕业的班主任更为重要,它需要细心、耐心和爱心,帮助更多的学生取得优异的成绩。

浅谈教师素质

教师承担着传授知识、培养技能的重要任务，肩负着塑造灵魂、培养素质人才的神圣职责，培养高素质的人才是增强我国综合国力与经济发展的根本要素，是时代给予教师的历史使命。提高教师素质有利于我国教育事业的蓬勃发展。

拓展语文知识、能力的有效方法

“课程标准”要求，语文教学不能就课本讲课本，仅要求学生掌握课本上的重点字、词、旬，背会课内文章的重点内容：语文教学，应让学生获取更多的语文知识和语文能力，会听、会说、会读、会写等。如何让学生更好地获取语文知识与语文能力呢？我认为应多从以下几方面努力。