小学数学课堂提问的艺术

教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。在呼唤创新人才的今天，培养学生问的勇气、问的能力，才能唤起学生的创新意识，

小学数学课的导课艺术

小学数学的导课是课堂教学的重要环节。‘好的开始是成功的一半”，在课的起始阶段，迅速集中学生的注意力，把他们思绪带进特定学习情境中，对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。

浅谈小学语文的语感的培养

小学教学阶段学生的语感培养非常重要，小学语文学习中培养学生的语感是一项艰苦细致的工作，它需要联想、比较、揣摩、领悟等思维活动。这样不仅有利于提高学生的理解能力，发展学生的认识水平，还可以使思想教育落到实处。

小学数学教学要重视能力培养

既教会学生数学知识，又让他们学到生活中的各项基本能力，是我们数学教育改革的重要任务。在低年级数学教学中，就应该创建良好的学习情境，培养学生对数学的兴趣，让学生从小打好基础，掌握好的学习方法，才能让全体学生都全面发展。

谈谈多媒体在音乐课中的运用

多媒体教学以其容量大，直观性强，趣味性强，易渲染气氛，易接受，时空跨越大等特点，深得现在各校领导、老师和学生的喜欢。被广泛地运用在各科教学中，成为最时髦的教具。在音乐教学中它更是作用空前。

利用电教多媒体激发学生学习兴趣

《新课程标准》明确提出：学生是学生的主人，音乐教学应激发学生的学习兴趣，重视音乐实践，积极引导学生参与各项音乐活动，为学生创设生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景，发展学生的想象力。