对生物课堂教学的一点反思

由于传统的习惯势力影响，生物教学常常是把知识范畴、难点、重点反复掂量，围绕它们考虑教学过程如何展开，忽略了能力的培养，以及情感态度价值观方面目标的实现。

新课改形势下的体育教学

新课改形势下的体育教学要求体育教师，应该充分调动学生参加自主锻炼的积极性，尽职尽责地为学生的自主锻炼创造条件，营造气氛，加强指导，把课堂教学任务有效地转化为学生课内外自觉积极的自主锻炼行动，努力培养和提高学生的自主锻炼能力，以实现素质教育中体育教学的目标和贯彻新课程的教学理念。