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幼儿教育方式多元化分析
1
作者
马昌辉
《教育信息化论坛》
2018年第6期29-29,共1页
幼儿教育指的是对三周岁以上的学龄前儿童实施的保育和教育,它是我国学制中的第一阶段,对于幼儿的发展和成长都有着非常关键的作用。随着素质教育的不断发展,幼儿教育的方式越来越向着多元化的方向发展,针对多元化的幼儿教育方式展...
幼儿教育指的是对三周岁以上的学龄前儿童实施的保育和教育,它是我国学制中的第一阶段,对于幼儿的发展和成长都有着非常关键的作用。随着素质教育的不断发展,幼儿教育的方式越来越向着多元化的方向发展,针对多元化的幼儿教育方式展开简单的探讨,可以为广大教师带来借鉴意义。
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关键词
幼儿
教育方式
启蒙
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职称材料
题名
幼儿教育方式多元化分析
1
作者
马昌辉
机构
河南省睢县尤吉屯乡许堂小学
出处
《教育信息化论坛》
2018年第6期29-29,共1页
文摘
幼儿教育指的是对三周岁以上的学龄前儿童实施的保育和教育,它是我国学制中的第一阶段,对于幼儿的发展和成长都有着非常关键的作用。随着素质教育的不断发展,幼儿教育的方式越来越向着多元化的方向发展,针对多元化的幼儿教育方式展开简单的探讨,可以为广大教师带来借鉴意义。
关键词
幼儿
教育方式
启蒙
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿教育方式多元化分析
马昌辉
《教育信息化论坛》
2018
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