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新形势下中学生思想政治教育的新视角
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作者 刘颖 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第4X期18-18,共1页
一、新形势下中学生在心理和思想上呈现出来的新特点1.独立心理。随着初中生身体的发育、生活经验的积累,他们的成人意识、独立意识日益增长,迫切要求获得更大的自由生活空间。他们的独立思考能力也在不断提高,许多问题不再盲从于老师... 一、新形势下中学生在心理和思想上呈现出来的新特点1.独立心理。随着初中生身体的发育、生活经验的积累,他们的成人意识、独立意识日益增长,迫切要求获得更大的自由生活空间。他们的独立思考能力也在不断提高,许多问题不再盲从于老师和家长,而喜欢以怀疑的态度去挑战、批评权威和世俗的准则,并且固执地认为自己的想法是正确的。2.逆反心理。随着青春期的到来,独立意识的增强,中学生表现出了十分明显的逆反心理。他们敢于提出问题,敢于异想天开,敢于独立探索,敢于质疑。但我们应该看到,有些学生对社会的复杂性认识得不够全面。 展开更多
关键词 思想政治教育 独立思考能力 教育工作者 教学过程 西方思想 主体性 思想状态 生活空间 思想政治工作
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为什么“教师变累了,学生变苦了”?
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作者 张传民 《中小学数学(小学版)》 2009年第1期110-111,共2页
在农村小学长时间的听课调研中,不少数学教师反映:“新课程教材的题目变话了,分数变低了,教师变累了,学生变苦了。”这是什么原因呢?为什么新课程下,农村的一些教师看着急,学生学着辛苦,家长跟着抱怨呢?这与《数学课程标准》... 在农村小学长时间的听课调研中,不少数学教师反映:“新课程教材的题目变话了,分数变低了,教师变累了,学生变苦了。”这是什么原因呢?为什么新课程下,农村的一些教师看着急,学生学着辛苦,家长跟着抱怨呢?这与《数学课程标准》是否有关呢?有! 展开更多
关键词 数学教师 学生 《数学课程标准》 新课程教材 农村小学 分数 家长
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