高中数学教学中的创新教育

所谓创新意识就是培养学生具有创新精神、创新能力，具有发现新规律、新事物、新理论、新学说、新概念、新设计、新方法的强烈愿望和主动探索精神，这是一切发明和创造的源泉．那么如何在平常的教学中注重对学生创新意识的培养，实施数学创新教育呢？我认为要培养学生的创新意识，可以从以下几个方面着手．

英语创新教育初探

本文从素质教育的角度出发,结合自己教学实践,阐述了要实施创新教育必须要转变自身教育观念,营造宽松的学习环境,培养学习参与意识、协同精神,激发学生的求知欲望和培养学生的自学能力。

关于睢县产业集聚区建设的调研报告

融资难和资金短缺影响着企业扩大再生产，用土地征收批复手续多，时间跨度大影响着企业建设速度，基础设施建设待完善，企业发展环境需优化。同时要严把招商企业源头关，力争招大商，招强商，招好商。建立健全产业集聚区管委会服务职责职能，科学编制产业发展规划和发展目标，把城市规划、产业集聚区规划和商务中心区规划三者衔接起来，实现产域互动、集聚集群、融企发展。加大宣传推介，营造良好的社会舆论氛围。突出主导产业，拉长产业链条，促进产业集聚区建设的健康持续发展。

浅谈职业学校数学教学的几点体会

数学是我们学习的必不可少的一门课程,它锻炼学生的思 维,使学生具有较强的逻辑性。它也是中职教育阶段的一门必 不可少的文化基础课,具有很强的工具功能,是学生在学习其 他文化课、专业课及职业生涯发展的基础。

新课程理念下数学教师观念的转变

新课程改革，不仅仅是教科书的改朝换代，更是教育理念、教育制度与管理、教学体系、培养目标等一系列的整体变革。为了尽快适应新课程标准的要求，数学教师理念的转变已成为当务之急。笔者认为，新课程下的数学教师应转变以下几种观念。

中职英语教学分析及对策

社会的发展提升了英语的重要性,中职生英语基 础差,对英语学习的目的性不明确和重要性不清楚,缺乏学习 英语的信心及兴趣。针对这种情况,教师应该转变教学观念,更新教学模式,根据学生的实际情况“因材施教”。

新课改下的老师

时代在发展，社会在进步，我们老师要与时俱进跟上新时代的步伐，改进自我，完善自我，更好更快的适应新课改下的教学，为祖国的教育贡献微薄力量。

浅谈散文之美

散文有三美:美在如诗如画般的意境,美在精巧的构思,美在生动传神的语言,《海滨仲夏夜》、《春》、《荔枝蜜》等散文名篇就体现了散文的意境美,构思美,语言美。

英语教学应处理的几种关系

要使学生掌握英语知识,提高相关素质,教师必须首先处理好语言能力、运用能力、思维能力这三者的关系。