高中历史教学中的问题教学法

在传统的教学中，往往是老师讲学生听，学生的积极性、主动性很难发挥出来。“发明千千万，起点是一问。”科学史上的每一项重大发现都是从提出问题开始的。美国杰出的思想家洛威尔说：“真知灼见，首先来自多思善疑。”让学生在课堂上能主动提出问题是很关键的，而学生不会提出问题与教师不会提问或不善于提问有关。

试论课程改革与高中历史教学

国家基础教育课程改革在全国38个试验区启动。初中历史学科在课程改革中变化较大．高中历史课标尚未正式出台，这不等于说高中历史教师就可以等闲视之，何况大纲和教材已有了较大改动，至少在理念与方法上我们完全可以有所作为。

一道解析几何题的多种思路

例 已知直线l：y=k(x+2√2)与圆O：x^2+y^2=4相交于A、B两点，O是坐标原点，△ABO的面积是S．(1)试将S表示成k的函数S(k)，并求定义域；(2)求S的最大值及取得最大值时的k值．

一道复数题的多种证法

若复数z1,z2,z3满足z1+z2+z3=0且|z1|=|z2|=|z3|=1，则复平面内以z1，z2，z3所对应的点为顶点的三角形是内接于单位圆的正三角形．

运用化学实验发展学生能力

实验是化学教学的重要环节，实践证明，中学化学实验对于促进学生探究能力的发展、学习方法的运用以及磨炼意志等各方面都有着重要的作用。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律，而是通过一系列有效的教育教学手段，全面提高学生的智能，使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段，学会科学研究的基本方法，学会辩证而客观地认识世界，从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主义现代化建设。随着时代的发展，笔者认为化学实验应该做以下几方面的改革：

精积厚发 以一当十——谈议论文素材的积累和使用

您好!无论是平时的作文训练还是考场作文，多数同学会选择议论文文体，我也对该文体的结构特点有非常清晰的把握。但就是有一点，写作时苦思冥想去搜集论据，而大脑却是一片空白。很奇怪平时积累的一些素材怎么一个也用不上。这个烦心的问题一直困扰着我，请老师帮我解答这一困惑：平时该积累什么样的素材？该怎样搜集素材？作文时怎样才能使用好素材？

2008年全国高考作文试题综述

备受关注的2008年高考已落下了帷幕,一直被誉为整套试卷焦点的作文试题也在人们的企盼与猜测中揭开了神秘的面纱.今年全国18套试卷的18道作文试题可谓各有千秋,精彩纷呈.下面就从不同的角度对作文试题作一下综合评述,以期大家能够从中了解命题的现状和趋势.……

2008年高考作文模拟精选

示例一【命题设计】刘祖光河南省汤阴一中【命题理由】07年高考语文作文是通过一个漫画,让考生从中总结出自己的观点。漫画中我们可以看出,这个观点与生活实际紧密相连,并且考生的观点最好具备哲理性和思辩性的统一。为什么强调这一点呢?纵观这几年的高考作文。

2008年高考作文模拟精题

示例一【命题设计】高春生河北省景县一中【模拟试题】阅读下面的文字,根据要求作文。20多年前。

文言文分析综合考点指要

文言文阅读的分析综合在高考试卷中,具体体现为对文本中主人公相关信息的筛选与整合,对主要信息的理解概括和推断,对主旨的理解和对作者思想观点的分析概括等等。

“雨”篇

雨不但可嗅,可亲,更可以听。听听那冷雨。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚,于今在岛上回味,则在凄楚之外,再笼上一层凄迷了,饶你多少豪情侠气,怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨,红烛昏沉。

“故乡”篇

最终,我还是想用麦子的姿势回到故乡。生,在这块土地;逝,还在这块土地。生生息息,骨子里还是同样的信仰。一把闪着光芒的镰刀让麦子感恩着跪倒在田野,叩拜大地。故乡的威严和魅力在一些农具的组合下不断巩固,那些农具以金属的优秀品质,一次次成就时间的辉煌和强大,也一次次深入岁月深处。

四只小猫的故事

主人养了三只小白猫和一只小花猫。随着中国的改革开放成功带动经济的发展．人们的居住条件也越来越好，主人家庭条件也不错．于是便对自己的宠物也很好。

猫的启示

一直相信，野百合也有春天。温室的花朵娇艳欲滴，却也有凋落的时候。只有傲然山谷，生命才会有意义。

善存指间,青灯不灭

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”——题记 人之初，性本吾。“香”乃我浩活甲华Z传统美德。千年善行，有我代代善人展演。在物欲横流、人心不古的今天，“善”，这一温暖的字眼，是否还存于你的心间？善，这一美好的行为，是否还停于你的指间？

举手之劳 感动常在

举手之间，溢满无尽善意；投足之瞬，谱写大爱之歌。举手之劳，感动常在。——题记不需要惊天动地的壮举，不需要轰轰烈烈，