社会分层新视角——论人才的序列规格化

人才的序列规格化既是人才管理科学化的前提，也是人才管理的重要内容，对于人才的成才和使用具有极为重要的意义。目前，我国已经和正在形成管理人才、学术人才、财产人才和企业家等四大人才序列及相应的规格层次。在重视人才序列规格的研究和认定过程中，要通过把序列规格的认定和利益分配的层次性有机结合起来，营造一个人才辈出的良好社会环境，使人才的培养、选拔、使用。

把握“三个环节”提高“思想道德修养与法律基础”课教学效果

"思想道德修养与法律基础"课是我国高校进行思想政治教育的基础课程,也是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观和法制观的重要渠道。在教学中,把握好学生对课程的认知环节、举例环节及成绩评定的环节,可大大提高教学效果,很好地实现教学目标。

中国师范教育体系独立设置的必然性及其发展趋势

中国师范教育是教育事业的“工作母机”．坚持以独立设置的师范院校为主体的师范教育体系，是由中国的国情所决定的，是我国经济、社会和教育事业自身发展的客观要求，也是总结历史经验教训所得出的正确结论。中国师范教育的发展趋势是：师范教育的质量不断提高；师范教育的层次结构逐步提高；定向型与非定向型师范教育相互渗透；普通师范教育与职业师范教育相结合；师范教育的培养与培训功能逐步融合。