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利用化学考试提高实验能力
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作者 李得丰 《试题与研究(教学论坛)》 2014年第11期61-61,共1页
在实践教学中,如何使“笔试型”实验试题能比较有效地考查、评价学生的实验能力,从而引导中学化学教学重视完成学生实验,关注实验探究过程?本文结合中考化学实验试题谈谈我们的做法,以给大家启发和思考。
关键词 实验能力 化学考试 化学实验试题 利用 中学化学教学 学生实验 实践教学 探究过程
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对化学实验课的认识
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作者 李得丰 《试题与研究(教学论坛)》 2014年第10期15-15,共1页
化学实验课是化学教学的重要组成部分,在化学教学中,如果离开了实验教学,那就不能称之为完整的化学教学。由于化学实验具有一定的难度,因此,在做化学实验时,教师应改进实验装置,培养学生创新能力,拓展学生思维。在教学中,教师... 化学实验课是化学教学的重要组成部分,在化学教学中,如果离开了实验教学,那就不能称之为完整的化学教学。由于化学实验具有一定的难度,因此,在做化学实验时,教师应改进实验装置,培养学生创新能力,拓展学生思维。在教学中,教师可以根据化学物质的特殊性,设计一些有趣的实验,既能丰富课堂内容,巩固所学知识,又能提高学生学习兴趣,激发学生的求知欲。下面就如何做好化学实验谈一下看法。 展开更多
关键词 化学实验课 学生创新能力 化学教学 实验教学 实验装置 学生思维 化学物质 课堂内容
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浅谈中学历史教学 被引量:1
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作者 王会珍 《才智》 2010年第9期88-88,共1页
历史是一门基础学科,包含着人类一代一代相传下来的宝贵知识和经验,历史教学对提高国民素质和推动社会发展具有重要意义。
关键词 中学历史 教学
原文传递
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