职业发展背景下的高职英语课堂教学有效性研究

当前的高职英语教学模式存在着许多问题,其中一个主要原因是,大多数教师依然坚持传统的应试教育,缺乏对学生职业能力的重视。这种做法不仅无法满足学生的专业需求,也不利于他们的职业发展。因此,在高职英语教学中,教师应该结合实际情况,让学生更好地理解和掌握英语,并将其与专业知识相结合,以提高学生的职场交流能力和职业发展潜力。

职业院校动漫专业教育现状及应对策略

职业院校动漫专业教育目前存在对动漫的认识不足；课程设置差异大；专业师资严重缺乏等问题。职业院校动漫专业应对这些现状，应采取如下策略：动漫专业设置要适合动画产业的特点；改变现有教学运作模式；引进和培养高水平的教师队伍。

论新课改背景下大学语文教学中人文精神的渗透

语文学科既有工具性又有人文性,因此,人文精神的培育是大学语文教学的应有之意。但是,在当前新课改背景下大学语文教学中人文精神缺失的现象依然存在。其问题有人文精神渗透的模式平面化;人文精神渗透的价值评判的代本我立言的非英雄。为此,可采取营造创造性的学习氛围;以美文来提高学生的审美水平等方式在大学语文教学中渗透人文精神。

试析高职数学教学存在的问题及对策

在我国高等教育大众化背景下,高等职业院校应以培养高素质、高技能的应用型人才为目标。数学课程在培养人才过程中起着其他课程不能替代的作用。然而,高等职业院校数学教学还存在一些问题。教师教学水平和能力参差不齐,课程设置与课时被随意增减;教学培养目标模糊,教学方式陈旧落后;学生学习基础薄弱,普遍存在厌学情绪。改革高职数学教学,建议构建高职数学课程体系,树立课程意识;充实调整教学内容,突出高职数学的特色;优化教学的形式方法,提高教学的实效性。

论工程项目的前期策划

把握好一个项目的施工前期策划工作,是该项目能否顺利实施的关键。目前我国工程建设项目前期策划存在的问题有对项目环境缺乏足够的调查分析,造成决策失误;项目定义不明确,造成项目实施中的反复;缺乏对设计和施工的有效管理;工程建成后的经营管理和物业管理不善。为此,项目前期策划应注意在整个过程中不断的进行环境调查,不断地进行调整、修改、优化,甚至放弃原定的构思、目标或方案;在整个过程中必须设置几个决策点,对分阶段工作结果进行分析、选择;重视项目前期策划工作的安排。

高职英语教师自身发展存在的问题及对策研究

为更好服务高职英语教学，本文结合当前高职英语教学现状，分析了教师自身发展存在的问题，并有针对性地提出改进策略，促进教师的成长发展，也有利于高职英语教学质量提升。

建筑施工企业跨越发展的思路探讨

一、建筑业发展存在的一系列问题 中国正处于从低收入国家向中等收入国家发展的过渡阶段，建筑业的增长速度很快，对国民经济增长的贡献也很大。1978年以来，建筑市场规模不断扩大，国内建筑业产值增长了20多倍，建筑业增加值占国内生产总值的比重从3．8％增加到了7．0％，成为拉动国民经济快速增长的重要力量。但同时，建筑业发展仍存在一系列问题：产业结构不合理。第一，企业规模差距不明显。

高职院校美术课程改革的内涵目标与策略

随着社会对人才需求的不断变化，高等职业院校对美术课程改革进行了各种有益的探索，并取得了一定的成效。正确地理解职业教育课程的内涵，把握课程体系改革的目标，探索高职美术教育课程改革策略，对提高高职美术教育质量有着重要的指导作用。

CG动画角色设计

本文首先阐明了国内外数码设计发展趋势和设计流行趋势，在此基础上对同类与不同类数码产品在民族特色、地域特色、人文特色、设计特色、表现特色进行对比。最后对CG动画角色设计进行了总结及展望。

中国笔墨文化元素在国画创作中的应用

中华文化源远流长,博大精深,艺术形式也较为丰富。国画作为中国传统绘画形式的重要组成部分,经久不衰,具有极高的艺术价值。近年来,随着经济的不断发展,人们的生活水平逐渐提升,越来越多的人开始注重精神生活的富足,中国笔墨文化逐渐渗透到人们的生活中。它能让人们充分领略国画的魅力,增进人们对于美的理解,从而指引人们更好地生活。

试析机械加工误差产生原因及提高精度的方法

在机械加工中,误差是不可避免的,但误差必须在允许的范围内。通过误差分析,掌握其变化的基本规律,从而采取相应的措施,减少机械加工误差,保证和提高加工精度。

浅析我国民办高等教育可持续发展的制约因素

我国的民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分，在当今教育大众化的时代，民办高等教育在整个高等教育中的作用也越来越突出。但与此同时，民办高等教育的持续发展面临着来自各方面的巨大挑战，比如政府扶持政策的缺失；民办高等教育自身定位的不确定性；社会舆论的影响等。这些因素都严重制约着民办高等教育的持续发展。本文将从以上几个方面进行分析和论述。

基于产出导向法的高职英语教学研究

以产出导向法为指导思想的高职英语教学,对实现高职英语教学的“学习能力”培养和“学习效果”提升具有重要意义。文章对高职英语教学现状进行分析,阐述了产出导向法与高职英语教学相结合的理论基础,在此基础上探讨了基于产出导向法的高职英语教学模式和课堂教学策略。研究表明,在高职英语教学中引入产出导向法可以有效地激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,提升学生的语言运用能力,提高学生的专业英语水平。

高职英语对话教学的策略分析

高职英语教学重在培养学生口语交际能力，开展对话教学技能为学生提供较好的对话交流机会，锻炼学生的交际能力，促进学生英语综合能力的发展，培养实战型型技能人才，更好地服务学生未来的就业发展。

有机化学实验教学中环境保护的探讨

有机化学实验课是高校化学、食品、制药工程等专业的重要基础课。通过实验不仅可以培养学生的实验技能,还能够加深其对有机化学基本理论和概念的理解。更重要的是培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,为学生今后工作、科研打下良好的实践基础。然而有机化学实验涉及的药品、试剂繁多,其中不可避免地会使用一些有毒有害、易燃可燃、有腐蚀性的试剂等。

高等职业院校数学教学有效性探究

高职院校数学教学,学生反映难学,教师反映难教,教学质量不高。究其原因,主要是教学缺乏有效性:教师教学思想滞后,学生学习基础较差;教师讲解为主,教学方式落后;教材内容体系陈旧,跟不上数学大众化发展步伐;评价制度单一,不能适应高等教育大众化的需要。提高高职院校数学教学有效性,应给数学课程一个准确的定位;课堂教学体现数学课程特色;调整教学内容体系;改革数学教学方法。

课堂教学创造性缺失归因与消解

自新课程实施以来,我国教育发生了深刻的变化。但是,对课堂教学的观察发现,课堂教学创造性方面还存在一些问题。课堂教学创造性缺失的原因是狭隘的"创造性"观念的影响;缺乏尊重、保护、鼓励和发展创造性课堂教学制度;缺乏有效的创造性教学评价标准。加强课堂教学创造性,要转变思想,更新观念;教师敢于放手,营造宽气氛;善于引导,为学生创造力发展铺平道路。

高职教育教学改革刍议

高等职业教育是我国高等教育必不可少的组成部分。目前,我国高职教育发展迅猛。但是,在发展过程中也出现了一些不曾想到的问题。招生困难;报到率低;师资力量弱;实训基地少。针对这些问题,建议高职院校教学改革落实"人本"教育理念;坚持"工学结合"的人才培养模式;培养学生的创新精神。