信息技术与课程整合在计算机教学中的实践与探究

信息技术与学科课程整合是现代化教学方式之一,也是现代教育发展的必然趋势。结合计算机课程的特点,给出了信息技术与课程整合在计算机教学过程中的实践和探究,极大地激发了学生的学习动机,培养了学生的创新精神、自学能力和实践能力。

浅析光合速率、呼吸速率及净光合速率三者之间的关系

光合作用与呼吸作用的知识是高中《生物》的重点、难点内容，也是高考中的热点之一。尤其是相关知识的综合题，是考查学生对实际光合速率、净光合速率及呼吸速率三者之间关系的理解程度和应用能力。本文从介绍光合速率及呼吸速率的测量指标和测定方法，提高对实际光合速率、净光合速率和呼吸速率三方面关系的感{生认识以及解题技巧等方面进行浅析。

高中语文时评类作文教学策略研究

当前“思维发展与提升”成为语文核心素养的重要组成部分,学生可以从议论文及其时评写作中获得逻辑知识,发展实证、推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性,认清事物的本质,分辨是非,提高自己的理性思维,这就促使议论文写作和时评写作成为学界关注的热点。不同于议论文写作恪守正确的价值立场、论点论据论证的套路化倾向,时评写作因评论对象来源于实际生活材料、学生评论可以谈天说地、多方面议论、展示个性而日益受到教学实践和教学研究的重视。

肘上生垂杨--兼谈古汉语中“通假”现象

通假是我国古汉语学习、研究、教学中常见的一种语法现象，也是我国历史上使用文字的一种现象。本文从对王维两首诗中的诗句误解着手，结合中学语文课本内容，对通假现象作进一步的探讨。

让爱温暖每一个学生

爱是教育的润滑剂，是教育好学生的基础，是教育艺术的灵魂。什么是爱？爱就是理解、尊重、信赖、鼓励、期待。没有爱，就谈不上教育。热爱学生是教师职业道德的核心，是教师的天职，甚至是教师最主要的品质。俗话说：“十年育树，百年育人。”