从陶行知精神谈教师的师德建设

本文着重诠释了陶行知的教育精神和精髓,从中找到了现代教师师德建设榜样,阐述了我们应当如何以先哲为楷模,加强当代师德建设,做一个合格的人民教师。

职业院校教师激励机制研究

伴随着经济的高速增长,社会对应用型技术人才的需求与日俱增,使得我国职业教育呈现出巨大的发展潜力。要确保职业教育培养目标的实现,就必须建设一支数量充足、质量合格、结构合理、勤于工作的职校师资队伍,减少优秀教师的流失,优化师资队伍结构,充分调动教师工作的积极性。如何建立一套完善、有效的教师管理机制,成为一个亟待解决的问题。

我国学校体育运行的动力机制与激励机制的改革研究

在阐述社会运行机制的基础上，分析了我国学校体育运行过程中的动力机制与激励机制。在动力机制方面，指出其动力核心在于社会需要与自我需要，并具体分析了其中个人与社会需要状况；在激励机制方面，我国学校体育的激励机制包括有学校体育运行的激励标准，激励手段和激励过程。与竞技体育相比，我国学校体育在动力机制与激励机制两方面均处于劣势，这些均为导致其发展滞后的主要原因。学校体育要进一步飞跃发展，还需要借鉴竞技体育运行的某些机制。

职业中专学校计算机教学心得

本文着重从合理安排课程设置比例、提倡理论教学的精讲多练、让个性化作业代替考试、积极引导学生思考，启迪创新思维、充分发挥教师和学生教与学的主体作用等五个方面，总结了职业类中专学校计算机教学的方法，具有较强的实践意义，对中专学校计算机教学方法是一种有益的探索。

中等职业学校文化课教学的困局与对策

中职学校文化课教学中，学生在课堂上“倾倒一片”，期末考试纷纷被“亮红灯”。造成如此局面，既与学生入校前的基础水平和素质有关，同时教育管理者们过度的“重专业课轻文化课”的思想认识观念，以及部分文化课教师敷衍了事、不思进取和创新的工作态度，也是其中重要的原因。

浅析在歌唱教学中如何将“学会”转变为“会学”

要转变就要有所突破，就要打破传统的歌唱教学模式，融人歌唱教学的新思路。我们所面对的学生，他们是有自己的一套独立思维体系，但这样的思维方式往往不是很成熟，所以，在音乐课上，他们也许会表现得异常活跃，但也有可能是沉默不语。这时，我们应该站在学生的角度去思考：他们希望怎么学习歌唱呢？

在音乐教育中的德育作用

教师都知道教学的目的是培养人才，造就德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在音乐教学中，尤其使我们感受到的它的德育作用，无论是音乐作品的本身，还是教学过程中的讲导、提示和各种不同的表现形式，其音乐艺术有着它独特的诱人魅力。它能扣人心弦、启人心智、育人品德。可见音乐这门情感艺术，它比其他的艺术更能直接地深入人的情感之中，对人的品行修养、审美情趣和情感陶冶都将起着潜移默化的渗透作用。

在语文教学中渗透理想教育的一次尝试

本文从当代中专生现有素质着眼,首先阐述了在他们中间进行理想教育对他们人生塑造的重要意义,然后借助《沁园春.长沙》的教学实例,鲜活地诠释了中专语文教学如何就地取材,巧妙地渗透理想教育的有效做法,对中专学校语文素质教育实践做了精彩的全新的注脚。

利用事例,明晰哲理

哲学有博大精深的理论,揭示的却是生活中最为朴实的道理。哲学课堂不应是理论的抽象,而应是智慧的交织、思辩的深化、心理的超越。要构建一个充满生机的哲学课堂,教师充当的不仅仅是单纯哲学知识的传授者,而应是深化哲理的引路人。让学生真正从哲学中去懂得生活,从生活中去悟得哲理,还哲理予生活,还原哲学的本质。要达到此目的,需要教师从学生的心理出发,把握好课堂的各个环节,通过贴近生活的实例分析,消除畏惧、激发兴趣。

如何激发学生学习思想政治课的兴趣

长期以来，在思想政治课教学中，由于教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响，学生学习兴趣不浓，造成教学效率低下，难以实现思想政治课的智育和德育双重功能，已成为目前思想政治课教学面临的一个严重问题。因此，进行思想政治课教学改革，提高学生对学习思想政治课的兴趣，将成为思想政治课教师当前和今后很长一段时期内的任务。

情商培养:人格魅力的基础

戈尔曼教授认为,人的成功,智商指数只占20%,其他因素占到80%,而＂其他因素＂包括在情商里面。实践证明,成长早期对儿童进行情商教育,会给他们一生的发展带来深远的利益。一、帮助儿童认识自我。

谈历史教学中现代信息技术的运用

现代信息技术在历史教学中的运用，既能使历史学科丰富生动的学科特点得到较直观的体现，又能使学生在较短的时间内掌握历史理论，接触大量史实。但是在实际操作中，也表现出了一些值得注意的错误倾向。

联想——作文的翅膀

本文采用经典的例子,将纵向联想、横向联想以及综合联想在学生写作训练中的作用和方法详尽地加以阐述,对学生写作训练,对教师作文教学能够起到举一反三的启迪作用,有着较高的学术价值和推广价值。

钢琴教学《大海啊，故乡》之我见

钢琴曲《大海啊，故乡》选自幼儿师范学校教科书（试用本）钢（风）琴第二册第二单元第四课第20、21页，由人民教育出版社出版。它是幼师二年级第一学期钢琴弹唱教学的曲目之一，笔者根据多年的教学经验和上学期学生对五线谱的识谱情况，结合学生自身的特点，以及对此钢琴曲的教学实践，特制定了以下教学方法，以便供大家参考，如有不到，敬请指导。

《前赤壁赋》赏析

唐宋八大家之一的苏轼一生坎坷，仕途不顺，却为后世留下了许多传世佳作。我们后人对他的许多作品都是赞赏有加，感慨万千。现就其《前赤壁赋》一文谈谈我的一些感受。

幼师音乐教学中乡土民歌教学之我见

本文以乐清乡土民歌为例，对我国乡土民歌的特点、现状和如何加以发扬光大及其弘扬的途径、方法，进行了有益的探讨。在文中，笔者以鲜有的拯救民族文化的使命感论述了如何字幼师学校加强我国乡土民歌教育见解，对弘扬我国音乐文化起到了有益的启迪作用。

如何提高应考作文的辨析思维能力

应考作文在议论文的写作上，普遍存在辨析思维能力不足上。要想获得高分，提高辨析思维能力是关键。而提高辨析思维能力的方法主要包含：由浅入深，提升思维品质、由此及彼，打开联想之“窗、推陈出新，转换角度思考三个方面。通过此三方面的有效训练，可以大大提高学生应考作文的得分。

浅论数学来自生活

数学与生活密切相关，从学生生活出发，从学生的家庭入手，从历史故事着眼，如何实现数学从生活中来到生活中去的探索，有利于提高数学教学的趣味性，提高教学效果。

细节描写的写作指导

本文着重阐述了细节在写作中表现人物精神面貌、丰富文章内容和连贯前后情节的作用,继而结合作者教学工作的事例,介绍了细节描写的具体指导方法,是写作教学优秀经验的有效总结,具有较强的推广性。

新时期家庭教育成功的条件

家庭教育在人的发展过程中起着十分重要的作用,现代的家长都意识它的重要性,但由于受功利主义思想的影响,使家庭教育目标的功利性、手段的压制性彰显。本文针对这一现象,从家庭教育的目标、态度、侧重点、手段等方面来论述,以期引起家长的注意。