小议高考物理第一轮复习

高三第一轮复习的目的是夯实基础，培养解决问题的能力，第一轮复习是否能达成目标，将直接决定高考成绩的好坏。在高考第一轮复习中，基础知识应着重从以下几个方面人手：基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的物理素养。在第一轮复习中应着重培养受力分析、运动过程分析和用能量观点解决问题的能力。

“三全育人”视域下如何开展大学生资助育人工作

随着时代发展、社会进步,资助育人工作得到高度重视,对高校大学生的资助体系不断完善,基本形成了集奖学金、助学金、助学贷款以及各项减免、补贴为一体的困难学生资助体系。但仍存在一些不足,需要改进。随着“三全育人”(即全员育人、全程育人、全方位育人)理念的提出,无疑是为大学生资助育人工作指明了方向,针对大学生资助育人工作进行全员、全程、全方位创新改革,切实解决大学生的困难,促进大学生综合素质、道德品质的全面养成,落实资助育人工作。

探讨图书馆如何培养学生英语阅读能力

图书馆是英语教学的“第二课堂”，其地位不言而喻。我们应该充分的利用图书馆进行辅助教学，培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语阅读能力。首先，我们要高度认识到图书馆时培养学生英语阅读的重要性；其次，我们要充分的利用图书馆来培养学生的阅读兴趣；再次，我们要传授给学生一些优秀的阅读方法，以此来提高学生的阅读能力；最后，学校应该开设阅读课，培养学生良好的阅读习惯。本文就图书馆如何培养学生英语阅读能力进行了探讨。

高考易错题举例解析

高考数学中有许多题目，求解的思路不难，但解题时，对某些特殊情形的讨论，却很容易被忽略。也就是在转化过程中，没有注意转化的等价性，会经常出现错误。本文举例分析。

单摆综合问题分类解析

单摆是近年各类考试的命题热点,其考查方法多以综合题形式出现.其考查内容涉及与动力学的结合、与平抛运动的结合、与万有引力的综合、与能量问题的综合,与电场知识的综合、与磁场知识的综合等.其特点是综合性强,知识容量大,分析难度较大.本文对常见的情况分类解析,以求抛砖引玉.

影响概念学习的因素及教学策略

自然学科研究的是自然现象，物质的结构和性质及运动规律，而规律反映的是相互联系的概念之间的关系。生物学概念是生物学知识的基本元素，是生物学知识结构的基础，也是学生进一步探究深层的生物现象与规律的基础。因此，生物学概念的学习是中学生物教学的关键。

创新教学方法 灵活实施数学课堂教学

目前，高中数学的教学理念与教学方法类别繁多，纵观工作各样的教学观点各具特色，但其共同点可用当代美国著名的教育者冯·格拉塞斯菲尔德的话来表达：“知识不是被动吸收的，而是由认知主体主动建构的．”这个观点从数学教学的角度来理解就是：知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的情境中，运用已有的学习经验，并通过与他人协作，主动建构而获得的，新课标教学模式强调以学生为中心，视学生为认知的主体，教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用．

浅议怎样将高中物理课堂与新课程理念相结合

在传统的高中物理教学模式下，存在一些不足之处，如教师课前准备只是对教材、教参的备课，不能考虑到不同学习层次学生的要求；在讲课时通常是教师在讲台上讲，学生在下面记录。学生不需要动脑子积极思考，只需将教师课堂讲授的内容记住，在讲完课程后再做几个练习题进行消化即可。这样做的优点就是节省课堂时间，

浅议作文中的“求异思维”

求异思维指的是一种逆向性的创造思维，其特征是用不同于常规的角度和方法去观察分析客观事物而得出全新形式的思维成果。作为语文教师的我把这种思维模式引入到了作文教学中收到很好的效果。

如何在高中数学课中实施研究性学习

研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.

新课改下历史教师的几点反思

我国基础教育已经进入新课程改革时代，给中学教学带来极大的振荡，作为一名在一线教学的历史教师，很有必要对自己的教学实践活动进行重新的认识与反思。

新课程背景下高中英语词汇教学策略研究

现阶段,随着我国社会快速的发展和进步,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,教育工作走上了改革道路。特别是在新课改理念提出之后,素质教育成为校园的重点,越来越多最新的方法融入到课堂之中,为校园教学改革带来了最新的发展方向。本文就是针对新课改背景之下,高中阶段英语词汇教学的工作开展情况进行分析,希望能够通过最新的手段,为学生英语知识学习提高效率,使学生得到良好的发展和进步。

素质教育背景下高中生物作业的创新设计

作业是高中生物课程教学中非常重要的组成部分,作业能够实现课程目标的基本落实。在素质教育的背景下,高中生物作业成为学校实施素质教育不可或缺的内容。现代高中生物作业应注重学生的全面发展,既要具有个性化和创新化,还要有计划地安排高中生物学习的进度,迎接新教育改革,不断深入新教育发展的需求。本文试图探究如何在素质教育背景之下,优化高中生物作业的创新设计,兼顾学生的全面发展,同时又能够给学生减负,不过多地浪费时间,突出高中生物作业设计的创新性和有效性。

略论图书馆和学生信息素质教育

阐述信息素质教育的内涵及重要性，以及图书馆在学生信息化素质教育过程中所占据的主导地位，并对图书馆如何加强学生素质化教育提出看法。

浅议图书资料管理改革的相关路径

互联网时代的来临为各行业的发展创造了更为开阔的前景,信息化已成为人们日常生活工 作的重要模式。就图书馆资料管理而言,大数据时代为其带来了新的挑战, 改革工作已然迫在眉睫。 作为文化视域下极其重要的组成部分,图书馆和数据管理的改革需依据市场情况制定出严格的规 范和标准。在这场文化战争之下,以更为稳妥严谨的方式管理书籍和材料,能更好地为相关机构和部门提供帮助,为其文化类任务的实施和调整提供有力支撑。但是,就目前市场情况而言,图书资料管 理改革工作因具有较为长远的历史而存在一定的挑战,需要相关工作人员转变思维方式,进行有效集 成,依据实际情况制定合理措施,并坚决落实改革工作。将以此入手,深入探讨图书资料管理改革的 前景和重要意义,并依据当前形势提出几点问题,希望对相关工作人员有所帮助。

合理运用问题导学法,提升高中生物实验教学有效性

高中是学生学习的一个不可忽略的重要阶段,学生通过高中的学习以及高考来实现自身的价值。 生物学科是理科学科中非常重要的一个学科,决定学生理科成绩的好坏。 尽管生物学科大多数都是偏向于理论知识的学习,但是生物实验也是不可或缺的一个教学方面。 现如今,很多教师都忽略了在实验方面的教学。 因此,本文将结合有关内容谈谈怎样才能运用问题导学法,提升高中生物实验教学。

从“互联网+”到“工匠精神”——中国实体经济的复苏

2016年,李克强总理在政府工作报告中正式提出要发扬"工匠精神"。自此之后,党和国家各级领导人都在振兴实体经济中提出要发扬"工匠精神"。在社会经济转型的重要时期,我国经济从高速发展时期逐步转变为中高速发展期,"互联网+"到"工匠精神"的转变已成为必然趋势。发扬"工匠精神",培育"工匠精神"职工,提高职工待遇及地位,是实现"中国品牌"享誉世界的重要前提。因此,可以利用现今社会上引起热议的"互联网+",联合"工匠精神",共同促进我国实体经济的发展。