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说说语文课外阅读活动的开展
1
作者
宋亚利
《快乐阅读(经典教学)》
2010年第4期72-73,共2页
《语文新课程标准》中提出学生应“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。九年课外阅读总量应在400万字以上。”开展语文课外阅读,不仅有利于学生开拓视野、陶冶情操,同时也有利于学生积累语言、丰富...
《语文新课程标准》中提出学生应“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。九年课外阅读总量应在400万字以上。”开展语文课外阅读,不仅有利于学生开拓视野、陶冶情操,同时也有利于学生积累语言、丰富知识。
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关键词
语文课外阅读
课外阅读活动
新课程标准
独立阅读
情感体验
陶冶情操
积累语言
学生
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题名
说说语文课外阅读活动的开展
1
作者
宋亚利
机构
河南省荥阳市王村镇留村小学
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2010年第4期72-73,共2页
文摘
《语文新课程标准》中提出学生应“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。九年课外阅读总量应在400万字以上。”开展语文课外阅读,不仅有利于学生开拓视野、陶冶情操,同时也有利于学生积累语言、丰富知识。
关键词
语文课外阅读
课外阅读活动
新课程标准
独立阅读
情感体验
陶冶情操
积累语言
学生
分类号
G512.7 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
说说语文课外阅读活动的开展
宋亚利
《快乐阅读(经典教学)》
2010
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