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浅谈小学音乐聆听教学
1
作者
马曼
《商情》
2012年第45期260-260,共1页
小学音乐课的开设绝对不是要把小学生都能培养出一个个音乐家来,而是为了让孩子们得到一种音乐素质的基础培养,培养孩子们的审美能力和陶冶情操。
关键词
音乐性质
情感领悟
节奏感
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学音乐聆听教学
1
作者
马曼
机构
河南省荥阳市贾峪镇马沟回民小学
出处
《商情》
2012年第45期260-260,共1页
文摘
小学音乐课的开设绝对不是要把小学生都能培养出一个个音乐家来,而是为了让孩子们得到一种音乐素质的基础培养,培养孩子们的审美能力和陶冶情操。
关键词
音乐性质
情感领悟
节奏感
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学音乐聆听教学
马曼
《商情》
2012
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