幼儿园数学区操作材料的投放

幼儿数学学习主要是动手操作,通过反复操作材料进行实践。合理发放数学资料是幼儿有效学习数学的重要环节。目前,幼儿园数学区域教材结构优秀,但幼儿兴趣低。幼儿数学学习要与生活息息相关,数学活动要通过创造游戏情境来进行。数学角的材料要活跃具有针对性,激发孩子的学习兴趣,加强孩子的探索能力。