农村小学中年级识字与写字教学之浅见

在农村小学担任高年级课程的老师们总是抱怨学生的字写得太不规范、字不像字。我也常常看到学生的作业上错别字连篇。不少学生到了高年级，字写得潦草，东倒西歪。究竟是什么原因使我们的小学生越来越不爱写字，越来越写不好字？

浅谈小学数学课堂活动有效性教学

课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动,如何提高小学数学课堂教学效果,根据多年的小学数学教学经验,就此提出一些基本尝试,与大家分享。