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题名项目化学习研究综述
被引量:2
- 1
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作者
朱亚超
刘晓俊
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机构
河南省襄城县斌英中学
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《地理教育》
2022年第S01期15-16,共2页
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基金
河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于地理实验的微项目学习应用研究”(2020YB1155)。
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文摘
一、研究背景2019年,国家教育部发布《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(教基〔2019〕16号),而在2021年3月24日,河南省教育厅发布《关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》中也明确提出,要努力构建具有河南特色的现代化实验教学体系,落实立德树人的根本任务。
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关键词
河南省教育厅
立德树人
中小学实验教学
实验教学体系
项目化学习
河南特色
研究综述
现代化
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名城镇化与新农村建设中的农民工
被引量:2
- 2
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作者
张新勇
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《商业文化》
2011年第9X期130-131,共2页
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文摘
农业人口向非农业人口转移是城镇化过程中的重要现象,农民工是实现这一转移的主体,这一主体推动着城镇化的进程,也应该成为社会主义新农村建设的重要推动力量。
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关键词
城镇化
新农村
农民工
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分类号
F299.2
[经济管理—国民经济]
D412.6
[政治法律—国际共产主义运动]
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题名关于“汶川大地震”的哲学思考
- 3
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作者
明长岭
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第6期88-88,共1页
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文摘
2008年5月12日14点28分,四川省汶川县发生了里氏8.o级强烈地震!这场地震影响范围非常广,除黑龙江和新疆等省区外,全国大多数省份都有明显震感。截至6月23日12时,汶川地震已造成69181人遇难,374171人受伤,18498人失踪。
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关键词
汶川大地震
学思
2008年
汶川地震
汶川县
四川省
黑龙江
遇难
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
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题名关于高中作文教学的思考及对策
- 4
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作者
李永涛
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第27期60-60,共1页
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文摘
作文教学埘于高中语文整体教学来说,有着举足轻重的地位。随着我省高中语文新课程标准改革的深入,重新审视高考中作文分值的分量,再二三研究在校生的具体情况,结合新课改背景下,高考作文考纲的新要求,新形式,作为一线的语文教师,需要在实践和总结中,发现新问题,探索新思路。本人在近几年的教学过程中不断的尝试和时常的反思,让我对高中语文作文教学有了一点不成熟的体会,在这里简要地作一概述。
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关键词
语文作文教学
高中语文
高考作文
语文新课程
整体教学
标准改革
课改背景
语文教师
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名突破高考英语听力的有效方法
- 5
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作者
杜晓玲
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第6期44-45,共2页
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文摘
高考英语听力测试的目的是考查考生理解口头英语的能力,它要求考生能听懂所学语言范围内用正常语速谈论日常生活的内容,能听懂没有生词、题材熟悉、难度略低于所学课文的语段。
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关键词
高考英语听力
英语听力测试
口头英语
日常生活
考生
生词
语段
课文
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名巧用定义妙解题
- 6
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作者
张丙生
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第13期55-55,共1页
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文摘
我们在以前的数学学习中,很容易养成只重视公式的记忆和应用,而忽视数学定义在解题中的作用。这样非常不利于我们的学习,下面笔者就以椭圆定义在解题中的应用为例谈谈定义的运用,希望同学们能够重视定义的应用。
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关键词
数学定义
解题
巧用
数学学习
椭圆定义
应用
公式
同学
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分类号
G623.502
[文化科学—教育学]
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题名对高中物理教学的实践与探索
- 7
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作者
张民生
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第7期91-91,共1页
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文摘
高中物理抽象思维要求较高,要想学好高中物理必须有很好的想象力、领悟力、理解力,新课程标准要求培养学生的思维能力、创新意识,这是我们在物理教学中应该逐步渗透的教学内容,这就要求我们要不断优化和创新物理教学.通过物理教学实践与反思,我体会到课堂教学中必须真正落实学生的主体地位,必须还时间于学生,使学生有练习尝试的机会,只有把主动权交给学生,这样他们的能力才会真正得到训练和提高.
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关键词
高中物理教学
教学实践
新课程标准要求
思维能力
创新意识
抽象思维
教学内容
课堂教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高考作文要有市场意识
- 8
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作者
冯志辉
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第9期76-77,共2页
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文摘
高考作文作为特殊的产品,参与全国竞争,这就等于进入了市场。考生要使自己的产品在市场内走红,就必须了解市场需求,树立强烈的市场意识。市场意识是考生在高考作文时应该具有的使阅卷老师垂青的写作观念。从近年来最为市场看好、颇受阅卷老师和社会推重的优秀作文看,笔者认为,考生应有以下几种市场意识。
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关键词
市场意识
高考作文
阅卷老师
市场需求
写作观念
优秀作文
考生
产品
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名新课程背景下语文教师要重视阅读教学
- 9
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作者
库晓婷
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第23期54-54,共1页
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文摘
学习语文是积累的过程,先是字词句,然后成篇,如同滚雪球一般逐渐强大。老师培养学生阅读的过程也是一种积累、扩展。品位文学作品堪称是在享用一盘名副其实的好菜,它独抒性灵,题材广泛,形式灵活,潜藏于文字间的是作者对世界、对生命、对人生真诚而又深刻的体验。
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关键词
语文教师
新课程背景
阅读教学
学生阅读
文学作品
独抒性灵
学习
老师
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名怎样提高历史课第一轮复习的课堂效果
- 10
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作者
贾俭英
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第27期68-68,共1页
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文摘
提高高三历史第一轮复习课堂效果,首先要解决的问题是怎么复习能最大限度地调动学生的学习积极性,实现课堂教学效益的最大化。文综考试突出考查的是双基。即历史基础知识和学习历史知识所需要的基本能力。历史基础知识应理解为基本线索,重要历史人物,历史事件,历史制度和历史现象;既有规律性的认识,也有具体史实。基本能力《考纲》有明确规定:获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探讨问题。明确这两点,复习课就做到了目标明确,有的放矢,抓住了本轮复习的特点和实质。我认为在实际课堂教学中应做到如下几个方面:
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关键词
第一轮复习
课堂效果
历史课
课堂教学效益
历史基础知识
学习积极性
基本能力
历史知识
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名高中政治课堂的教学艺术
- 11
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作者
衡艳杰
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第27期19-19,共1页
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文摘
我是一名年轻教师,从2007年执教至今已经六年多。在这几年中,付出过,失败过,快乐过,收获过。一路跌跌撞撞中不断追寻着自己的教育梦想,也一点一滴地建立起了自己的教学思想。同时,我越来越深刻地发现,政治课是一门对学生进行思想教育的重要课程。尤其是在高中,学生正处于陧慢走向成熟和理智的转折期,政治课既是一门智育课,更是一门德育课。想要把德育功能和智育功能统一起来,政治教师就要潜心研究,刻苦钻研。而以下就是我这几年来对政治课堂教学艺术的一点心得体会。
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关键词
课堂教学艺术
政治课堂
高中
思想教育
智育功能
2007年
年轻教师
教学思想
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名数学思想在圆中的应用
- 12
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作者
张丙生
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第20期75-75,共1页
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文摘
解:集合M是斜率为1,在Y轴上截距为b的一束平行线,集合N是以原点为圆心,半径为3的圆在x轴上方的部分(包括与x轴的交点)。由题意作出图形,
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关键词
数学思想
应用
平行线
集合
题意
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名开启学生心智 感悟语文之美
- 13
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作者
杜军伟
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《课外语文(下)》
2013年第9期45-45,共1页
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文摘
新课程理念的实质还是在为了学生的发展,语文应该是开启学生心智的学科资源。在教学中,教师要善于把握机会,抓住富有成效的学习时刻,让学生从感悟语文的美中启迪思想、提高认识。
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关键词
新课程理念
课堂
和谐
尊重
合作共享
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名浅谈周期函数
- 14
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作者
刘青青
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2011年第3期42-42,共1页
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文摘
周期性是三角函数最重要的性质之一,虽然教科书中给了周期函数的定义,但学生对周期函数的有关问题却知之甚少,下面我对有关周期函数的问题进行简要概述,以开扩学生的知识视野,满足学生的求知要求.
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关键词
周期函数
三角函数
教科书
学生
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分类号
G633.64
[文化科学—教育学]
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题名高中心理健康教育课的问题及思考
- 15
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作者
杨旭伟
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第27期95-95,共1页
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文摘
台湾学者李坤崇(1998)认为,班级团体辅导系“以全班学生为对象,运用适切的辅导策略或方法,借着团体互动,协助学生重新评估自己的思想、情感和行为,调整认知与增进能力,以预防或解决问题并激发学生潜能。”本文将结合这一定义,就自身心理健康课中出现的一些问题展开讨论并给出粗浅的建议。
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关键词
心理健康课
选题
学生
兴趣
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名斜率在直线中的重要性
- 16
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作者
张德杰
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2011年第10期3-3,共1页
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文摘
在确定直线诸因素中,斜率具有举足轻重的地位.
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关键词
直线
斜率
中学数学
习题讲解
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名语文教学中的诗歌教学
- 17
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作者
孙秋琴
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《大观周刊》
2012年第38期231-231,共1页
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文摘
我国是一个诗歌的国度,诗歌教学在高中课程里面占有很大比重。唐诗宋词元曲,其间不绝如缕的是千年来诗人们忘情于其间的醉心之作。有“想当年金戈铁马气吞万里如虎”的豪情壮志.也有“抬头望明月,低头思故乡”的羁旅思乡作,更有“遍身罗绮者.不是养蚕人”之感时怀世哀伤民生。
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关键词
语文教学
诗歌
高中
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分类号
H09
[语言文字—语言学]
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题名浅谈新课程改革在高中语文教学中的体现
被引量:2
- 18
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作者
王晓慧
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机构
河南省襄城县第三高级中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2012年第6期152-153,共2页
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文摘
随着新一轮课程改革的实施,新课程改革背景下的课堂教学得到了更多的关注。就高中语文学科而言,高中语文新课程标准对语文学科的性质、目标与基本结构等重新进行了定位,要求课堂教学要以学生为本,进行人本化教育,追求人本化的教育境界。以培养学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标为主的自主、合作。
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关键词
高中语文教学
新课程改革
以学生为本
人本化教育
三维教学目标
语文学科
课堂教学
新课程标准
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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