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问渠那得清如许,为有源头活水——激发和培养小学生作文兴趣小议
被引量:
1
1
作者
于伟良
《快乐阅读》
2013年第10期106-106,共1页
凡是教过语文的老师多数都感到作文难教,学生觉得作文难写,以至于学生有"作文难,作文难,提起作文心就烦"的论调。究其原因,主要是学生对作文缺乏兴趣。鉴于此,我们就应该从激发和培养学生的作文兴趣入手,采取注意平时积累、实行开放...
凡是教过语文的老师多数都感到作文难教,学生觉得作文难写,以至于学生有"作文难,作文难,提起作文心就烦"的论调。究其原因,主要是学生对作文缺乏兴趣。鉴于此,我们就应该从激发和培养学生的作文兴趣入手,采取注意平时积累、实行开放命题、创设作文教学环境、把作文教学和语文课结合起来、教师多做"下水文"等方法,提高学生的写作水平。
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关键词
激发
培养
小学生
作文兴趣
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职称材料
题名
问渠那得清如许,为有源头活水——激发和培养小学生作文兴趣小议
被引量:
1
1
作者
于伟良
机构
河南省襄城县范湖乡中心学校
出处
《快乐阅读》
2013年第10期106-106,共1页
文摘
凡是教过语文的老师多数都感到作文难教,学生觉得作文难写,以至于学生有"作文难,作文难,提起作文心就烦"的论调。究其原因,主要是学生对作文缺乏兴趣。鉴于此,我们就应该从激发和培养学生的作文兴趣入手,采取注意平时积累、实行开放命题、创设作文教学环境、把作文教学和语文课结合起来、教师多做"下水文"等方法,提高学生的写作水平。
关键词
激发
培养
小学生
作文兴趣
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
问渠那得清如许,为有源头活水——激发和培养小学生作文兴趣小议
于伟良
《快乐阅读》
2013
1
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