班主任——学生心理健康的导师

“师者,所以传道,授业,解惑也”。然而,在呼吁素质教育的今天,教师又应当是心理医生。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。近年来,学生自杀、出走的事件屡见不鲜,证明了在校学生承受着来自学业、家庭乃至社会各方面的心理压力,已达到不平衡状态甚至是不健康状态。我认为,班主任——作为一个与学生接触最为密切的师长,学校德育工作最直接的承担者,应当将心理健康教育引入班级管理,利用班主任工作优势。