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浅谈经典诵读教育的意义及策略
被引量:
1
1
作者
王俊桥
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第3期38-38,共1页
中华民族历史悠久,创造了许多文学作品.苏轼曾说过“经典一部,胜杂书万本”,经典是民族精神的源头,人类文化的瑰宝,传承记录着民族基因中的最高智慧,承载的是圣贤伟人的思想光辉.神州大地掀起经典诵读的热潮时,我也被卷入其中,深深地被...
中华民族历史悠久,创造了许多文学作品.苏轼曾说过“经典一部,胜杂书万本”,经典是民族精神的源头,人类文化的瑰宝,传承记录着民族基因中的最高智慧,承载的是圣贤伟人的思想光辉.神州大地掀起经典诵读的热潮时,我也被卷入其中,深深地被那些文质兼美、博大精深的经典所陶醉.
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关键词
人类文化
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题名
浅谈经典诵读教育的意义及策略
被引量:
1
1
作者
王俊桥
机构
河南省襄城县颍阳镇中心学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第3期38-38,共1页
文摘
中华民族历史悠久,创造了许多文学作品.苏轼曾说过“经典一部,胜杂书万本”,经典是民族精神的源头,人类文化的瑰宝,传承记录着民族基因中的最高智慧,承载的是圣贤伟人的思想光辉.神州大地掀起经典诵读的热潮时,我也被卷入其中,深深地被那些文质兼美、博大精深的经典所陶醉.
关键词
人类文化
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈经典诵读教育的意义及策略
王俊桥
《试题与研究(教学论坛)》
2017
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