如何构建高效课堂

在新课程改革的新形势下，繁琐的教学理论，花样翻新的教法，形形色色的形式主义充斥着我们课堂，很多教师时常思考“为什么教师教得很辛苦，学生也学得很辛苦，但是实际效果并不理想，很多学生对语文知识的掌握和运用十分有限”。其原因是我们在课堂教学中很多是无效的或低效的教学行为。

谁的容颜静若白鹤——读《我的帝王生涯》

我经常梦见一个随身携带绳索与《论语》的少年。 他有时化身苦竹寺的怪异僧人。日光疏朗的早上，我看到半山腰的寺庙前，他身着绚丽的袈裟．神情冷漠地立在两棵松树之间．立在高高的绳索上，健步如飞或者静若白鹤。

中学生课外阅读的现状与对策

我们曾组织了一次本校中学生课外阅读现状的调查,对象是高中文科班的300名学生。调查表上反映出来的问题着实令人大吃一惊。调查情况反馈如下。现状一:阅读时间不受保护,教师、家长态度保守。调查结果表明,绝大多数学生很喜欢阅读。