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核心素养视角下数学课堂教学策略探析
被引量:
2
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作者
韩华彬
《成才之路》
2018年第25期77-77,共1页
基于核心素养视角开展数学教学,能激发学生学习数学的主动性,提高数学课堂教学效率和教学质量,实现学生全面可持续发展。要结合学生实际生活开展数学教学,要尝试创新教学方法,重视培养学生数学应用能力。
关键词
数学教学
核心素养
创新教学方法
结合生活
下载PDF
职称材料
题名
核心素养视角下数学课堂教学策略探析
被引量:
2
1
作者
韩华彬
机构
河南省西峡县丁河镇中心学校
出处
《成才之路》
2018年第25期77-77,共1页
文摘
基于核心素养视角开展数学教学,能激发学生学习数学的主动性,提高数学课堂教学效率和教学质量,实现学生全面可持续发展。要结合学生实际生活开展数学教学,要尝试创新教学方法,重视培养学生数学应用能力。
关键词
数学教学
核心素养
创新教学方法
结合生活
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
核心素养视角下数学课堂教学策略探析
韩华彬
《成才之路》
2018
2
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