物理教学中学生实验技能的培养

由于片面追求“升学率”而导致的“应试教育”的弊端，日渐显露，它不能培养出跨世纪和适应竞争需要的高素质、高水平的人才。在中学阶段，如何改革教学方法，实施“素质教育”，切实减轻学生的课业负担，使学生在德、智、体、美、劳等诸方面全面发展，成为21世纪的合格人才，是摆在我们每一个教育工作者面前的急待解决的课题。也是我们每一个教师义不容辞的职责。

对“影响种子萌发条件”的探究

一、研究新课标对教学内容的具体要求。认真分析教材。精心设计教学环节对教材内容的理解和把握是设计探究活动的前提，而整体设计是探究活动成功的基础。课前，教师应认真研究新课标对一节课的内容要求，分析和掌握教材，为完成本节的教学内容有一个整体的认识。