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农村中学小组合作学习方法的运用价值及开展思路
1
作者
康慧超
《求知导刊》
2019年第41期8-9,共2页
在农村中学教学中采用小组合作学习方法,有助于培养学生的团队合作意识与自主学习能力,可营造出自主探究与合作交流的良好学习环境氛围,具有较高的运用价值。鉴于此,在农村中学小组合作学习的过程中,教师应该筛选最佳的小组合作学习方法...
在农村中学教学中采用小组合作学习方法,有助于培养学生的团队合作意识与自主学习能力,可营造出自主探究与合作交流的良好学习环境氛围,具有较高的运用价值。鉴于此,在农村中学小组合作学习的过程中,教师应该筛选最佳的小组合作学习方法,改善农村中学教学现状,培养学生的合作意识与良好学习习惯,为其后续的发展夯实基础。
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关键词
农村中学
小组合作学习方法
运用价值
开展思路
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职称材料
题名
农村中学小组合作学习方法的运用价值及开展思路
1
作者
康慧超
机构
河南省西平县重渠初级中学
出处
《求知导刊》
2019年第41期8-9,共2页
文摘
在农村中学教学中采用小组合作学习方法,有助于培养学生的团队合作意识与自主学习能力,可营造出自主探究与合作交流的良好学习环境氛围,具有较高的运用价值。鉴于此,在农村中学小组合作学习的过程中,教师应该筛选最佳的小组合作学习方法,改善农村中学教学现状,培养学生的合作意识与良好学习习惯,为其后续的发展夯实基础。
关键词
农村中学
小组合作学习方法
运用价值
开展思路
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
农村中学小组合作学习方法的运用价值及开展思路
康慧超
《求知导刊》
2019
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