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体能训练基本原理的生化分析
被引量:
2
1
作者
孙大伟
刘二伟
《科技信息》
2009年第4期230-231,共2页
体能是运动员素质的一个测试点,也是提高运动技术的基础。通过体能训练,人体的机能和运动素质可得到有效的提高。体能训练的基本原理即科学地处理训练负荷、机体恢复、适应性这三方面的关系。
关键词
体能训练
适应性
恢复性
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职称材料
创造性阅读的过程探究
2
作者
赵大磊
《阅读与鉴赏(教研)》
2009年第9期24-25,共2页
创造性阅读是阅读类型之一.指带着提出某些新见解的目的去发现以前未曾有过的答案.能超越作者本意,产生创造性结论的阅读。创造性阅读是阅读活动的最高级形式.也是最困难的一种形式。它不仅要求读者具有以某种方式阅读某种读物的能...
创造性阅读是阅读类型之一.指带着提出某些新见解的目的去发现以前未曾有过的答案.能超越作者本意,产生创造性结论的阅读。创造性阅读是阅读活动的最高级形式.也是最困难的一种形式。它不仅要求读者具有以某种方式阅读某种读物的能力.而且还要求读者必须从几个不同的角度显示出读物之间的关系。从这个意义上说。创造性阅读是一个充满活力和创造欲望的过程,也是令人振奋的阅读活动。
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关键词
创造性阅读
阅读活动
最高级形式
阅读类型
创造欲望
读物
读者
本意
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职称材料
如何使学生成为历史课堂的主人
3
作者
郑杰
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第12期19-19,共1页
新课程标准明确指出,学生是学习和发展的主人。传统的单纯接受式教学方式,阻碍了学生的发展。课程改革的核心任务就是构建开放的、充满活力的课堂体系。而要使课堂活起来,课堂的主人翁必须动起来,只有学生动起来了,他们才能在自主...
新课程标准明确指出,学生是学习和发展的主人。传统的单纯接受式教学方式,阻碍了学生的发展。课程改革的核心任务就是构建开放的、充满活力的课堂体系。而要使课堂活起来,课堂的主人翁必须动起来,只有学生动起来了,他们才能在自主、合作、探究中得到真正地发展。如何让学生成为历史课堂的主人?当务之急是迅速转变观念,改变学生被动接受的学习方式,营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,调动学生的学习潜能,让学生真正成为课堂学习的主人。我认为应该做到以下几点:
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关键词
历史课堂
主人翁
学生
学习方式
新课程标准
教学方式
课程改革
课堂体系
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职称材料
体验—美术教育的新话语
4
作者
任云腾
《现代农村科技》
2012年第17期64-64,共1页
体验是进行美术活动的基础,任何美术活动都是在自身体验的基础上进行的。体验是一种活动和结果,它作为.一种教育话题已被我国教育学者所关注,已经成为我国新一轮基础教育课程体系中新课程实施与教学改革的重要策略和变革亮点。
关键词
美术教育
话语
基础教育
课程体系
教学改革
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职称材料
题名
体能训练基本原理的生化分析
被引量:
2
1
作者
孙大伟
刘二伟
机构
河南省
洛阳市第
河南省西平高中
体育组
出处
《科技信息》
2009年第4期230-231,共2页
文摘
体能是运动员素质的一个测试点,也是提高运动技术的基础。通过体能训练,人体的机能和运动素质可得到有效的提高。体能训练的基本原理即科学地处理训练负荷、机体恢复、适应性这三方面的关系。
关键词
体能训练
适应性
恢复性
分类号
Q503 [生物学—生物化学]
G843 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
创造性阅读的过程探究
2
作者
赵大磊
机构
河南省西平高中
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2009年第9期24-25,共2页
文摘
创造性阅读是阅读类型之一.指带着提出某些新见解的目的去发现以前未曾有过的答案.能超越作者本意,产生创造性结论的阅读。创造性阅读是阅读活动的最高级形式.也是最困难的一种形式。它不仅要求读者具有以某种方式阅读某种读物的能力.而且还要求读者必须从几个不同的角度显示出读物之间的关系。从这个意义上说。创造性阅读是一个充满活力和创造欲望的过程,也是令人振奋的阅读活动。
关键词
创造性阅读
阅读活动
最高级形式
阅读类型
创造欲望
读物
读者
本意
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
如何使学生成为历史课堂的主人
3
作者
郑杰
机构
河南省西平高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第12期19-19,共1页
文摘
新课程标准明确指出,学生是学习和发展的主人。传统的单纯接受式教学方式,阻碍了学生的发展。课程改革的核心任务就是构建开放的、充满活力的课堂体系。而要使课堂活起来,课堂的主人翁必须动起来,只有学生动起来了,他们才能在自主、合作、探究中得到真正地发展。如何让学生成为历史课堂的主人?当务之急是迅速转变观念,改变学生被动接受的学习方式,营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,调动学生的学习潜能,让学生真正成为课堂学习的主人。我认为应该做到以下几点:
关键词
历史课堂
主人翁
学生
学习方式
新课程标准
教学方式
课程改革
课堂体系
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
体验—美术教育的新话语
4
作者
任云腾
机构
河南省西平高中
出处
《现代农村科技》
2012年第17期64-64,共1页
文摘
体验是进行美术活动的基础,任何美术活动都是在自身体验的基础上进行的。体验是一种活动和结果,它作为.一种教育话题已被我国教育学者所关注,已经成为我国新一轮基础教育课程体系中新课程实施与教学改革的重要策略和变革亮点。
关键词
美术教育
话语
基础教育
课程体系
教学改革
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
体能训练基本原理的生化分析
孙大伟
刘二伟
《科技信息》
2009
2
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职称材料
2
创造性阅读的过程探究
赵大磊
《阅读与鉴赏(教研)》
2009
0
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职称材料
3
如何使学生成为历史课堂的主人
郑杰
《试题与研究(教学论坛)》
2011
0
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职称材料
4
体验—美术教育的新话语
任云腾
《现代农村科技》
2012
0
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职称材料
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0
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