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FTP在多媒体课件制作教学中的应用及推广
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作者 史先红 忽海娜 《教育信息化》 CSSCI 2006年第11期59-60,共2页
多媒体课件制作的教学效果很难用笔试的方法全面评价,往往以作品的形式来查看学生的学习情况。一个好的多媒体课件由于其采用的素材类型较多而使其制作过程较长、容量较大,为方便学生的使用和老师的评阅,笔者采用FTP的形式为每个学生创... 多媒体课件制作的教学效果很难用笔试的方法全面评价,往往以作品的形式来查看学生的学习情况。一个好的多媒体课件由于其采用的素材类型较多而使其制作过程较长、容量较大,为方便学生的使用和老师的评阅,笔者采用FTP的形式为每个学生创建一个网络虚拟空间,使学生通过网络FTP的形式上交作业,取得了较好的教学及评价效果。并且FTP的方式操作方便,对学生及老师的计算机水平没有过高的要求,很有普及推广的价值。 展开更多
关键词 多媒体课件制作 FTP 上载 下载 教学效果 服务器 资源共享
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当前高校教师发展的必要性及保障条件探析
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作者 汪凯 《师资建设》 2011年第3期96-98,共3页
教师发展是指以教师作为主体,自我要求达到某种目标。教师发展离不开某种形式的教育、培训,但更重视的是教师的自主性、个性化,促进教师自主学习、自我提高。大学教师发展有广义、狭义之分。广义的大学教师发展,包括一切在职的大学... 教师发展是指以教师作为主体,自我要求达到某种目标。教师发展离不开某种形式的教育、培训,但更重视的是教师的自主性、个性化,促进教师自主学习、自我提高。大学教师发展有广义、狭义之分。广义的大学教师发展,包括一切在职的大学教师通过各种途径、方式的理论学习与实践, 展开更多
关键词 教师发展 保障条件 高校 大学教师 自主学习 自我提高 理论学习 自主性
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