浅议如何提高初中英语课堂教学效率

随着新课程改革的实施,对初中英语教学提出了更高的要求。怎样向40分钟要质量,全面提高教学效率成为了广大英语教师积极思考的问题。本文中笔者结合自身的教学经验,从学习氛围、游戏教学、课堂提问等五个方面对这一问题进行了深入的探讨,希望能够为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴,真正提高教学质量。

对用函数观点看一元二次方程教学的探析

通过对用函数观点看一元二次方程的教学分析探讨，可以帮助学生更好地掌握二次函数与一元二次方程的关系，领会初中数学学习中归纳分析方法和建模思想的内涵，也利于促进教师教学能力的提升和教学方法的改进．

语文课堂中如何培养想象力

“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目的。”语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的广度和深度”。有了想象，人类才能够超越常规思维的约束，冲破现有的知识经验的局限，以大胆，奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索，找出解决问题的途径。多年的教学实践使我感到，要使学生的想象力得到充分发挥，教师必须进行教学创新活动。学生较好地具备了这种想象能力，

高效课堂教学法在初中生物教学中的应用──导学案编写及存在问题探究

“高效课堂教学”模式是以学生学会学习为宗旨,以学案为依托、以教师为主导,以学生为主体,以创新性、发展性为目标,实现学生自学能力、合作能力、创新能力和整体素质共同提高的一种教学模式。

教师应有一颗宽容心

“严是爱，松是害”是许多班主任的口头禅，“严师出高徒”早已成为经验之谈。应该肯定严格管理、严格要求是必要的有效教育手段。但是，过分的严厉，事事较真，凡事追究，使学生慑于“高压”而屈服，实际是口服心不服，甚至产生逆反心理而与教师对抗。反之，如果对学生有一颗宽容心，宽严结合，爱严并用，有时会收到意想不到的效果。

绘画要关注的细节

在绘画过程中,对细节的细微观察、丰富联想、虚实结合的表现这个过程,实质上是一个有机的连贯的整体,首先对细节细致 入微的观察,再形成精彩、具体的联想,最后准确生动地表现,这个过程也是眼、脑、手有机结合的过程。本文探讨的是要关注绘画的哪 些细节,以提高绘画的质量和美感。

文言文断句方法指津

不少考生畏惧给文言文断句。其实，给文言文断句是有方法可循的，有关键可抓的。笔者在文言文断句教学中，查阅过大量资料，经过不断摸索，从而总结出了一套较为实用的断句方法。口诀如下：

一个几何不等式的再讨论

一个几何不等式的再讨论陕西省永寿县中学秦永河南省许昌市二中刘志红记△ＡＢＣ三边ａ、ｂ、ｃ上的旁切圆半径分别为ｒａ、ｒｂ、ｒｃ．文［２］将文［１］中提出的不等式ａｒｂｒｃ＋ｂｒｃｒａ＋ｃｒａｒｂ≥４３ａ＋ｂ＋ｃ，①修正为ａｒｂｒｃ＋ｂｒｃｒａ＋ｃｒａｒ...