用微播报助力多文本阅读

多文本阅读是统编版教材和新课改的倡导的一种重要的阅读方式,它拓宽了学生的视野,增加了学生的阅读量,加深了学生对类文本内容的理解。而微播报则让学生把课内习得的语言特点、写作方法等知识很好的学以致用,并通过微播报稿的写作,达到以写促读,以读助写,读写结合,从而全面提升学生的语文素养。