顺应课改需要,提高保育员素质

幼儿园工作规程当中明确提出幼儿园要遵循保育和教育相结合的原则，只有这两者进行不断的渗透和相互联系，才能更好地开展德智体美的全面教育，更好地使幼儿的身心得到发展。特别是在现如今新课改的背景下，需要对保育员的角色进行重新定位和重新思考，保育员的工作技能要结合保育工作的实际需要不断进行创新以能够应对更多的挑战，这样才能够实现从单一重视卫生消毒到卫生消毒与配班参与双重视的过渡。基于此目的展开研究，主要分析在新课改背景下提升保育员素质的相关内容，希望所得结果可以为保育领域提供有价值的参考。

浅谈如何提高保育员的职业道德与素养

保育工作和早期教育是婴幼儿学前教育的两大组成部分，其对婴幼儿的健康成长具有重要意义。随着家长们对早期教育重视程度的不断提高，婴幼儿学前教育市场得到了迅猛发展，保育员逐渐成为一个热门职业。巨大的潜在市场需求促使了越来越多的人从事保育工作，然而，专业性运作和系统性行业管理的缺乏又导致了保育员职业水平的良莠不齐。对此，分析当前保育工作中存在的问题，提出了一些提高保育员职业道德与素养的相关举措。

浅谈如何提高保育员配班技能

保育员，是幼儿园或托儿所内负责照管儿童生活的工种，保育员在幼儿的成长过程中起着照顾和教育等多重作用，对儿童的健康成长、良好行为习惯的养成以及优秀情感态度的培养等各方面均具有重要的作用。在实践工作中，优化提升保育员的工作能力，一方面来自对保育员业务水平与工作能力的严格要求，另一方面，也离不开对保育员配班技能的不断巩固提升，这样才能充分发挥保育员工作能力的优势，使保育员的个人能力得到更大程度的提高，也有利于人力资源的合理利用，对幼儿园或托儿所的长远发展具有积极作用。同时，这也是对幼儿负责的表现，有利于幼儿得到更好的照顾，更有利于幼儿自身的健康、合理、全面发展。