提高小学数学教师教育教学能力的研究

当今社会，各种观念和思潮的碰撞给教育教学也带来了前所未有的冲击，使教育的发展不只是传授给学生知识，更重要的是培养学生一种积极的生活态度和生存心境，作为一名数学教师，就应该做好准备，适应学生在能力﹑经验﹑生活各方面的需要。这就要求教师在师生互动的教学过程中发展自己，包括确立正确的教育理念，提高职业素养水平，发展专业教学的能力和职业情感渗透四个方面。

小学语文教学方法研究

新课程标准对小学语文教师提出了新的要求：“语文课程应面向全体学生，致力于学生语文素养的形成和发展。”这既是教师发展的机遇，也是对于教师不断探索与创新的要求。提高小学语文教学效率的方法很多，其关键的实施者还是教师，教师只有掌握科学的教学方法，才能提高小学语文的教学效率。本文从三个方面论述了提高小学语文教学效率的方法。

小学数学教学方法研究

要想真正在数学教学中实现素质教育，作为小学数学教师必须转变思想，更新传统的教育观念，在《新课标》的指引下，在现代教育的活动中，采用丰富多彩的教学方法。使小学教学教学能够科学发展，更上一层接。本文从七个方面阐述了科学的教学方法。

签字风波

不知怎的，放学回家的那条笔直平坦的小路变得分外硌脚，路两旁妩媚的花草也变得黯然失色，这全是因为我那可怜的成绩——61分。

基于保育员视角的幼儿园一日活动游戏化实践探索

游戏是幼儿接触世界、认知世界的有效途径,同时也是幼儿最乐于接受的教学引导方式。在幼儿教学中,教师通过将一日活动游戏化可以有效促进幼儿体质与智力的发展,从而让幼儿茁壮的成长起来。基于此,本文将针对基于保育员视角的幼儿园一日活动游戏化实践策略展开深入研究,旨在提出有效建议促进幼儿的健康快乐成长。