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题名传统音乐的文化审美意韵
被引量:1
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作者
李蕊
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机构
河南省许昌职业技术学院人文艺术教育系
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出处
《音乐创作》
北大核心
2011年第1期156-157,共2页
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文摘
在中国的文化精神中,通变论的整体思维、人为旨归的人本精神、自给自足的综合观念、中庸之道的终极理念等,均在中国音乐的形态特征、行为特征和审美构成中得到折射。本文以中国传统文化为基点,从音乐的审美特征及儒、道思想对传统音乐的影响等,论述了音乐在传统文化中的特殊地位及其文化质涵。
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关键词
传统音乐
审视
文化精神
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名让多媒体走进高职舞蹈教学
被引量:4
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作者
李丽
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机构
河南省许昌职业技术学院人文艺术教育系
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出处
《美与时代(美学)(下)》
2008年第6期116-117,共2页
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文摘
在高职舞蹈教学中,适当运用电视舞蹈教材和DV拍摄等现代化多媒体教学方式,有助于提高学生的舞蹈表演能力和编创能力,营造与舞蹈主题相匹配的教学情境,激发学生学习兴趣,改变原本略为沉闷的课堂气氛,可以更有效地提高舞蹈教学效果。
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关键词
舞蹈教学
学生学习
兴趣
DV
个性心理特征
舞蹈教材
舞蹈组合
高职
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分类号
J70-4
[艺术—舞蹈]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名永远的麦森质数
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作者
冯占怀
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机构
河南省许昌职业技术学院人文艺术教育系
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出处
《中学数学月刊》
2004年第10期40-40,共1页
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关键词
麦森质数
业余数学家
计算公式
奖励方法
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名鲁迅笔下知识分子形象浅析
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作者
邓丽娟
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机构
河南省许昌市职业技术学院人文艺术教育系
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出处
《学周刊(上旬)》
2010年第8期5-6,共2页
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文摘
鲁迅的许多文学创作中,知识分子始终是他作品关注的一大重点。鲁迅作品中塑造了三种不同类型的知识分子形象:封建制度的受害者和牺牲者;封建制度的维护者和追随者;封建制度的破坏者和反抗者。
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关键词
鲁迅
知识分子
封建制度
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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