高中思想政治课的教学方法研究

思想政治课程教学不仅要关注学生的目前发展,更要关注学生中期、远期的发展,着眼于终身学习的愿望与能力的培养。不仅要注重学习方法与能力的培养,更注重学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等的培养。为了更好地体现出我们教学改革的实效性,转变教学思想是符合时代发展的需要,因此,教师在教学中起到关键性的作用。

高中数学教学中渗透德育教育之我见

数学教学中，数学严密推理能力和抽的学科。培养学生品质是高中数学教标，也是数学教学的重要渠道。习题数学教学的重要组提高学生数学能力。因此，在高中数学，教师要结合学生阶段性特点，重视法的引领，指导学题求解中渗透优良养成。

高中物理作图方法分析

解答物理问题通常有解析、论述、作图和列表等基本方法.作图是最重要的数学工具之一,也是考查的能力范围.在解答作图题时,要特别注意以下几项：（1）仔细审题,按要求作图.例如,在平面镜成像作图时,为快速准确作图,通常采用对称性作图,一般不直接根据光的反射定律作图;（2）具体作图时,每一步骤都要有依据.例如,物体运动时速度、合外力和轨迹三者间必须满足一定的位置关系,而不能随意乱画;

新课标下初高中物理教学衔接存在问题及对策

在高中物理教学中,教师普遍反映物理难教,学生也普遍认为物理难学.出现＂物理难学,物理难教＂的这种现象,原因就是初高中物理出现了＂台阶＂现象,也就是说初高中物理教学衔接存在问题.通过研究初高中物理衔接过程中存在的问题,提出相应的解决策略,帮助学生顺利跨过这个＂台阶＂,就成了广大初高中物理教师迫切需要解决的问题.

以全新的教学理念实施高中政治教学

在高中政治新的教学形势下，我们使用的是新课程新教材，特别是随着新课标教学理念的广泛实施，政治教学的方法与教学目标发生着变化。新课标在高中政治教学中逐渐为广大教师所接受并得以实施，给高中政治课注入了活力。但是，我们也应该清醒地认识到，由于受到长期的传统教学模式等多种因素的影响，在教学过程中还存在许多问题，需要我们不断探索与完善，以使高中政治教学效率有更大的提高。

高中教师如何与学生相处

随着时代的发展，人与人之间相处似乎越来越难，人与人之间的距离也似乎越来越远。作为教师，每天面对最多的是学生，每天打交道最多的也是学生。现在的高中生大多都是“90后”，他们“心智成人化，行为幼稚化，做事极端化”。于是，师生之间的相处就成了一个问题。古时孔夫子弟子三千，有多少学生喜欢他、尊敬他、爱他，这我们无法知道，但既有这么庞大的学生群自然就会有不好对付的怪学生。怎样才能处理好老师和学生之间的关系呢？和学生太过亲密，会让老师变得没有权威，很多事情不能够执行。如果太过于严肃和保持距离，会加大老师与学生之间的距离，造成上课的效果不好，而且让学生失去学习的信心。怎么处理这个问题呢？在多年的高中教学工作中，我接触到各种不同的学生。下面浅谈一下我的亲身感受。

情感教学与中学化学教育

要改革化学教学,提高化学教学效果,有许多问题值得探讨,对处于二十一世纪的青少年来说,加强情感教学具有特别重要的意义.情感教学就是指教师在教学过程中有意识地以积极的情感去教育学生、激励学生,让学生从中得出肯定的反映,从而达到教学目的的一种教学方法.其中,教师对学生的热爱是核心,只有热爱才能产生热情,正如我国近代一位教育家所讲的：＂教师之不能没有爱,犹如池塘不能没有水.＂教师应通过语言和非语言作为载体,处处表现爱生如己的崇高思想感情,教师应通过自己的表情来表达对学生的爱,和蔼的态度、亲切有神的目光,处处时时表现出对学生的期待、信任和鼓励.

例析高中物理几类常用实验设计方法

实验是研究物理的基本方法，实验设计是近几年高考的热点题型。要培养学生的物理实验设计能力，教师在实验教学过程中，必须认真分析并掌握实验的设计方法。中学物理实验常用设计方法有哪些呢？下面举例说明。

追求优质高效的高中化学课堂教学模式

化学是一门实验科学，具有相当的可操作性，教师首先要让学生知晓这一点，在此基础上进行其他活动。作为一名教师，首要任务便是促使学生主动学习，通过各种手段明确其学习目的。古语有云：“三军可夺帅，人不可无志。”目的是一个人采取行动的导航。同时贯彻一个科学科目教师应有的义务，引导学生认识到从事化学研究既有宏观的物质及其变化的现象、事实，包括微观粒子的组成、结构和运动变化，当然还有各种化学实验和理论知识。教材的内容注重课程内容与学生生活以及现代社会向科技发展的练习，关注学生的兴趣和生活实践，尤其重视学生发展基础的普及。因而，通过教材上的实验，让学生认识到动手动脑的重要，增强自己对知识的理解和记忆，同时提高学习兴趣和热情。

新课程背景下高中历史有效教学实践与探索

随着高中历史新课程的大力实施，我们要在历史教学方式及理念上有所变化，这样才能更好地适应新的教学要求。新课程倡导自主、探究、合作学习，历史课堂教学就是围绕问题的教学。从某种意义上讲问题的有效性决定了历史课堂教学的有效性。在历史课堂中，有些问题不一定适应学生的认知层次，有些不能引发学生的探究欲望。所以实施有效教学就必须设计有效问题，这一方面需要教材设计者在问题设计上用心斟酌；另一方面，在现有教材设计基础上，最重要的是教师如何做到对问题的再加工，使之适应学生学习水平和思维形式。这实际上就是要求教师优化问题设计。历史教学中教师要对学生实施德育教学，让学生在历史学习中形成正确的世界观。在新课标理念下，历史老师利用多元化教学模式，提高学生学习历史的效率。经过不断完善与改进，历史教学会有很大提高。

构造函数法在导数中的应用

证明不等式是导数的一个非常重要的应用，导数法解决这些问题的关键是根据不等式的结构特点，构造恰当的辅助函数，进而通过研究函数的单调性和最值，最终解决问题。运用构造函数法来解题是培养学生创造意识和创新思维的手段之一，同时对提高学生的解题能力也有所帮助。具体地说构造函数法就是根据题设条件和结论的特殊性，构造出一些新的函数，并借助它认识与解决原问题的一种思想方法。通过巧妙地构造辅助函数，把原来的问题转化为研究辅助函数的性质，从而达到解题目的。本文主要运用构造辅助函数证明不等式问题。

在新课标形势下如何教好高中英语词汇

在学习英语时,如果没有足够的词汇量,就不能快速阅读并理解英语语言材料。《高中英语教学大纲》与《英语课程标准》指出:高中英语教学的目的侧重于培养学生的阅读理解能力和自学能力。在各级考试中,英语阅读占有比较大的比重,为了既帮助学生真正掌握和运用英语这种语言。

高铁,让中国“动”起来——浅析中国高铁高速发展的利与弊

众所周知，旧民经济的发展离不开一个“动”字，我国经济要想快速发展，就必须实现人才、物资的联动，集高效性和便捷性于一体的高铁无疑是实现这一目标的重要载体。

千秋一寸心——浅析古诗词中对自我实现的诉求

中国古诗词自《诗二三百》而下，一如江海浩渺，挟珠裹玉，质美章华，历千秋不衰。诗歌中所蕴含的感发力量，令人读后，深有同情。这遥相契合的情感共鸣正说明千秋寸心同。笔者以为相同的心思深层其实是人类共有的一种对生命自我实现的诉求。

浅议高中社团对学生发展的作用

随着社会的发展,按照最新标准的要求,传统的应试教育早已不能满足社会的需求。需要英语社团来为高中学生的英语学习进行一定的创新。给学生提供广阔的平台和自我展示空间的同时,有利于激发学习兴趣,培养学生的自主学习能力,有利于提高学生的英语综合能力,充当英语教学重要而有效的补充。不仅加强师生间的沟通,构建良好的师生关系,而且培养集体观念,树立学生的团队意识。总之,英语社团的发展对学生的学习有着积极的作用和影响,达到教与学的双丰收,从而促进学生学习英语效果并推进高中英语新课程改革的进程。

关于高中英语备课

备课就是教师在课前所做的准备工作。它要求教师认真学习课程标准,仔细钻研教材内容,全面了解学生实况,明确教学目标任务,合理选择教学方法,在此基础上设计出学生易于接受的教学方案。

高考中部分倒装考点及注意事项

本文较全面总结了高考易考部分倒装的类型，列举了相应的高考题辅助理解，并针对学生做题中易出现的错误，指出使用这些类型的部分倒装时应注意的问题。

中国古代政治是一种'比较开明的专制'

提起中国古代政治制度,人们很容易联想到皇权专制、贪污腐化、宦官专权、朋党之争、八股取士等黑暗现象. 钱穆先生在《中国历代政治得失》中这样论述:'中国过去的政治,不能说皇权、相权绝不分别,一切全由皇帝专制. 我们纵要说它是专制,也不能不认为还是一种比较合理的开明的专制.

物理实验数字化教学法与传统教学的对比研究

对比分析学生在高一、高二两年内接受数字化实验教学方法与传统实验教学方法的情况,分析两种实验教学方法的不同,以及两种教学方法对构建学生知识体系的差别。通过对比分析两种实验方法的教学效果,分析差异存在的内在原因,为两种实验教学方法的有机融合提供参考。

以文“化”人 润泽心灵——学校文化育人理念浅探

精神和文化是教育的根，不少教育专家都深有感触地说，办学校办的就是一种氛围，这种氛围就是校园文化。校园文化充盈校园的每个角落，渗透于各个领域，让人身临其境，沐浴其中，在不知不觉中得到熏染。它是学校的灵魂，又是创业的根基，既是一所学校综合素质的体现，又是一所学校综合竞争力的体现，更是一所学校可持续发展的根本动力。