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校长在课改中的引领作用
1
作者
郭田良
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第10期42-42,共1页
叶澜说:“把改革和实验看作我们共同的事业,共享创造,共同克服困难,改变被动、等待的心态,积极主动地投入课改实验。”课改不单是教师的事,课改是一项很复杂的综合工程,搞课改必然涉及管理、教学、后勤等方方面面,许多人对此还...
叶澜说:“把改革和实验看作我们共同的事业,共享创造,共同克服困难,改变被动、等待的心态,积极主动地投入课改实验。”课改不单是教师的事,课改是一项很复杂的综合工程,搞课改必然涉及管理、教学、后勤等方方面面,许多人对此还很不习惯,难以推进,难以坚持,所以在学校课改这块实验田里,
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关键词
课改实验
引领作用
校长
积极主动
叶澜
教师
教学
学校
下载PDF
职称材料
题名
校长在课改中的引领作用
1
作者
郭田良
机构
河南省辉县市百泉镇初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第10期42-42,共1页
文摘
叶澜说:“把改革和实验看作我们共同的事业,共享创造,共同克服困难,改变被动、等待的心态,积极主动地投入课改实验。”课改不单是教师的事,课改是一项很复杂的综合工程,搞课改必然涉及管理、教学、后勤等方方面面,许多人对此还很不习惯,难以推进,难以坚持,所以在学校课改这块实验田里,
关键词
课改实验
引领作用
校长
积极主动
叶澜
教师
教学
学校
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
校长在课改中的引领作用
郭田良
《试题与研究(教学论坛)》
2013
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