如何引导学生积极参与课堂教学活动

新《数学课程标准》指出,“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习教学的方式”,但是受学生年龄特征及教师教学方式的影响,当前高中数学课堂教学中学生的参与程度不尽如人意，

怎样使政治课堂生活化

《普通高中思想政治课程标准（实验）》明确指出：“本课程要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。”它强调的是课程生活化，要求思想政治课教学的基本内容必须立足于生活。

巧用成语典故 激活课堂教学

在思想政治课教学过程中，巧妙恰当地运用成语典故，可以加深学生对知识的理解，收到事半功倍的教学效果，而且能激发兴趣，培养情感，开发非智力因素，达到教书育人的根本目的。