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搞好音乐欣赏教学,激发学生音乐兴趣
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作者 陈雅昕 《决策探索》 2016年第20期50-51,共2页
《普通中学音乐课程标准》"课程的基本理念"明确提出:"兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、感受音乐、用音乐美化和丰富人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,根据中学生身心发展规律和审美心理特征,... 《普通中学音乐课程标准》"课程的基本理念"明确提出:"兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、感受音乐、用音乐美化和丰富人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,根据中学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式, 展开更多
关键词 音乐欣赏教学 中学生 音乐兴趣 音乐课程标准 激发 审美心理特征 身心发展规律 普通中学
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推陈出新 优化体育教学
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作者 郑恒 《决策探索》 2016年第20期61-61,共1页
素质教育的全面推行,为学校体育教学的发展提供了一个极好的契机,现在人们不仅把体育作为素质教育的重要内容,而且还把体育作为素质教育的重要手段。素质教育的主要特征之一就是全面性。学校体育教学要以素质教育为指针,推陈出新,不断优化,
关键词 学校体育教学 优化 素质教育
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