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浅析中学英语教育中两极分化现象的原因和解决方法
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作者 程道本 《中国校外教育(中旬)》 2009年第3期132-132,共1页
中学英语教育中存在的两极分化现象,是一个比较严重的问题。为了解决这一问题,教师需要掌握一些教学规划和教学方法的精髓。本文将主要关注那些需要帮助的学生,因为我们的目标是帮助学困生赶上成绩好的优等生。
关键词 情绪障碍 探索学习法 沉默期
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