如何改进中学语文教学

一、教学模式的改变 孔子曾说过：“学而不思则罔”。古今中外的大学问家都十分强调思考在学习中的作用。因此在实施素质教育的过程中，我们必须打破旧的传统模式，可以让学生自己去掌握材料（包括教参书），省去机械传输所造成的大量时间的耗费。课下自己吃、课上谈味道，课上应该成为学生各种理解碰撞、质疑创新的一个舞台。

提高教师素质 加强学生阅读能力培养

如何培养中学生的阅读能力在英语教学中显得日益重要。然而，在实际教学中，学生阅读能力的培养受到了教师不良因素的影响。教师的教学思想、教学方法及文化素养是影响学生英语阅读能力培养的根本原因。

怎样设计政治课堂问题

《政治课程标准》指出：“坚持正确价值观念的引导与肩发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。”没有问题就没有思维，问题是政治教学的心脏，政治教学是提出问题、探究规律和解决问题、形成价值观的过程。因此，课堂教学必须围绕解决问题来开展。教师要有意识地创设一种问题情境，把学生引进解决问题的氛围之中。

如何让我们的政治教学更高效

政治和其他学科不太一样，有其学科的独特性。它是一门理论性较强的学科，仅仅依靠理论的教育很难达到教书育人的真正目的。而引导学生的学习动机、端正其学习态度、激发其学习兴趣，说到底就是在思想政治课教学中如何调动学生学习积极性、增强吸引力的问题。这个问题是思想政治课教学中需要认真研究的问题，也是检验思想政治课教师教学思想和教学技能的重要方面，更是检验政治课堂教学成功与否的关键。

语文教学实践中创新教学策略初探

高效课堂是我们每一位初中语文教师的教学目标，高效课堂就是要最大限度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。营造和谐快乐的学习氛围，

掌握地理学习方法 完善地理知识体系

同其他自然科学相比，地理学科知识涉及面广泛，内容多且离散性较强。这给地理学科的学习和积累新知识带来一定的困难。怎样才能形成将零散的地理新信息及时有效地存放在大脑中的能力呢？

创设多样情景 实施愉快教育

学习任何一门学科，兴趣是最好的老师。现代教育推行的教学方法，都把兴趣的培养和激发放在首位。而如何激发和培养学生的兴趣，在于教师善于营造良好的教学情景。根据现代教育教学理论，结合初中学生自身的特点，要使初中生能愉快的、兴奋的、创造性的学习，关键在于教学方式的多样化，情景创设的多样化。

生物教学与学生人格的塑造

何谓人格？所谓人格是指人的能力特征和品德特征的总和。目前，我国教改的实践主要是实施素质教育，究其根本是对整体人格的追求和培养，凸显教育以“人”为主体的人格，这既是教育自身发展的必须趋势，也是科技迅速发展竞争日趋激烈这一未来形势对教育的外在要求。着眼于新世纪对人才的高素质要求，如何有意识有效地对学生进行人格塑造，是广大中学生物学教育工作者应认真研究的课题。

开放教学模式 增强政治课学习积极性

政治课教学要针对初中学生的思想实际，彻底改变应试教育的模式，把教学真正转入素质教育的轨道。

例谈如何写对联

今年3月7日晚，来自安徽的杨小姐提着手提包，行走在温州街道．突然一条黑影抢过手提包，拔腿就跑，来自湖北荆州的打工青年周大军循声追赶，穷凶极恶的歹徒拔出了水果刀……年仅26岁的周大军为了正义献出了年轻的生命．

别指望天上掉馅饼

“我打小就在黄城根脚下的胡同里生活,日子过得不好不坏基本上算是凑合,没遇到过什么坎坷,也没什么大起大落,就等着天上掉馅饼,大款也不怕多我一个帅哥……”

体育课堂上也要游戏

体育游戏是进行体育活动的手段之一，也是体育教学的重要内容，具有一定的竞赛性和趣味性。不要以为高中生就可以放弃游戏，由于他们平时学习压力大、学习任务重，更需要游戏的趣味性、调节性。笔者认为，要想真正发挥游戏在体育教学中的作用，教师必须从以下几方面予以重视并努力实践。

借助方程组,求解几何题

在解答某些几何问题时,常常会遇到根据已知条件不能通过演绎推理直接求解或证明的情况.此时,若利用数形结合思想,大胆设元,让方程(组)去大显身手,往往能出奇制胜,事半功倍.举例说明如下: