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提高计算能力,提升数学运算核心素养——以2022年全国高考乙卷理数第20题文数第21题为例
被引量:
1
1
作者
冯连福
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2023年第2期36-38,共3页
高考数学试卷是考查数学学科八大核心素养的主要载体,常考查数学运算这个核心素养,要求同学们能有效借助运算方法解决实际问题,通过运算促进数学思维发展,形成规范化思考问题的品质,培养一丝不苟、严谨求实的科学精神。其主要考查内容...
高考数学试卷是考查数学学科八大核心素养的主要载体,常考查数学运算这个核心素养,要求同学们能有效借助运算方法解决实际问题,通过运算促进数学思维发展,形成规范化思考问题的品质,培养一丝不苟、严谨求实的科学精神。其主要考查内容为圆锥曲线,而圆锥曲线运算量大,思维含量高,同学们对这类题型往往有畏难情绪。下面以2022年全国高考乙卷理数第20题文数第21题为例说明如何优化计算策略,发展数学运算核心素养。
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关键词
核心素养
数学运算
圆锥曲线
思维含量
运算方法
考查内容
计算策略
数学学科
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职称材料
题名
提高计算能力,提升数学运算核心素养——以2022年全国高考乙卷理数第20题文数第21题为例
被引量:
1
1
作者
冯连福
机构
河南省郑州一○一中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2023年第2期36-38,共3页
文摘
高考数学试卷是考查数学学科八大核心素养的主要载体,常考查数学运算这个核心素养,要求同学们能有效借助运算方法解决实际问题,通过运算促进数学思维发展,形成规范化思考问题的品质,培养一丝不苟、严谨求实的科学精神。其主要考查内容为圆锥曲线,而圆锥曲线运算量大,思维含量高,同学们对这类题型往往有畏难情绪。下面以2022年全国高考乙卷理数第20题文数第21题为例说明如何优化计算策略,发展数学运算核心素养。
关键词
核心素养
数学运算
圆锥曲线
思维含量
运算方法
考查内容
计算策略
数学学科
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
提高计算能力,提升数学运算核心素养——以2022年全国高考乙卷理数第20题文数第21题为例
冯连福
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2023
1
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