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校本课程“儒家思想的发展演变”开发与实施
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作者 徐利霞 《华夏教师》 2022年第28期13-15,共3页
为落实立德树人的根本任务、涵养学生历史学科核心素养、实现郑州中学“培养世界的中国人”的育人目标,我们开发并实施了适合高中生认知水平与理解能力的校本课程——“儒家思想的发展演变”。通过课程实施,学生较全面深入地了解了儒家... 为落实立德树人的根本任务、涵养学生历史学科核心素养、实现郑州中学“培养世界的中国人”的育人目标,我们开发并实施了适合高中生认知水平与理解能力的校本课程——“儒家思想的发展演变”。通过课程实施,学生较全面深入地了解了儒家思想的主要内容及发展脉络,加深了对以儒家思想为代表的中华优秀传统文化的认识和理解。同时,我们创新了课堂教学模式,涵养了历史学科核心素养,探索出了高中校本课程课堂实施的一般途径。 展开更多
关键词 校本课程 儒家思想 核心素养
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