“三自教育”:培养全面发展的人

新时代的德育工作如何开展？德育活动的实效如何得到保证？德育活动如何围绕学校的育人目标来实施？这是做好学校德育工作必须回答的问题。郑州中学围绕“培养世界的中国人”这一育人目标，构建了基于中学生核心素养的主体体验式德育模式。这种德育模式以自主教育为基因，以主体体验为特质，以全面发展为指向，