小儿智力糖浆联合综合康复训练对孤独症儿童语言障碍的疗效分析

目的探讨小儿智力糖浆联合综合康复训练对孤独症儿童语言障碍的疗效。方法选择2013年7月至2015年12月医院接受治疗的孤独症儿童语言障碍患者共100例,将其按照诊疗编号分为对照组和治疗组,每组50例。对照组采用康复训练进行治疗,治疗组加用小儿智力糖浆治疗,持续治疗6个月。结果治疗前,治疗组与对照组患儿临床语言交流障碍各项指标达4级和5级的均无明显差异(P>0.05)。经过半年治疗,治疗组患儿的语言交流障碍明显改善,且改善程度明显优于对照组(P<0.05)。结论采用综合康复训练联合小儿智力糖浆治疗孤独症患儿语言障碍,能有效改善患儿的临床语言障碍,增强主动语言能力及理解能力,值得临床推广。

细节管理联合常规护理在脑瘫患儿中的管理效果及其对神经生长因子的影响

目的 探讨细节管理联合常规护理在脑瘫患儿中的管理效果及其对神经生长因子的影响.方法 选取2015年1月~2016年10月该院收治的脑瘫患儿100例,采用随机数字方法分为对照组和观察组各50例.对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上联合细节管理,采用NGF免疫组化法检测神经生长因子水平;采用酶联免疫吸附试验检测血清EPO、肿瘤坏死因子-α及白细胞介素-6水平,比较两组管理效果及其对神经生长因子的影响.结果 两组护理前SDS评分、SAS评分差异无统计学意义（P〉0.05）;观察组护理后SDS评分及SAS评分,低于对照组（P〈0.05）;两组护理前神经生长因子、EPO、TNF-α及IL-6水平比较差异均无统计学意义（均P〉0.05）;观察组护理后神经生长因子、EPO、TNF-α及IL-6水平,均低于对照组（均P〈0.05）;观察组护理后家属满意度为96.00%,对照组为82.00%,两组护理满意度比较差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 脑瘫患儿治疗过程中在常规护理基础上联合细节管理效果理想,能降低神经生长因子及炎症细胞因子,提高管理质量,值得推广应用.