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在日常生活中学习数学
1
作者
朱子玥
《中学生数理化(高考理化)》
2016年第11期62-62,共1页
我的数学成绩较好,在平时的学习中,很多同学问我是怎么学习数学的,我却没有觉得数学学习有什么诀窍。静下来仔细思考,数学学习确实有“法”可依,有章可循。从目的上讲,数学学习不能仅仅为考个好成绩而去搞“题海战术”,而应该充...
我的数学成绩较好,在平时的学习中,很多同学问我是怎么学习数学的,我却没有觉得数学学习有什么诀窍。静下来仔细思考,数学学习确实有“法”可依,有章可循。从目的上讲,数学学习不能仅仅为考个好成绩而去搞“题海战术”,而应该充满热爱的兴趣去学习数学,在日常生活中去留意数学,学习数学,使用数学的方法去解释我们遇上的关于数学的各个问题,培养对数学的学习兴趣。
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关键词
学习数学
日常生活
数学学习
数学成绩
题海战术
学习兴趣
“法”
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职称材料
题名
在日常生活中学习数学
1
作者
朱子玥
机构
河南省
郑州
外国语
中学
高三
(
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2016年第11期62-62,共1页
文摘
我的数学成绩较好,在平时的学习中,很多同学问我是怎么学习数学的,我却没有觉得数学学习有什么诀窍。静下来仔细思考,数学学习确实有“法”可依,有章可循。从目的上讲,数学学习不能仅仅为考个好成绩而去搞“题海战术”,而应该充满热爱的兴趣去学习数学,在日常生活中去留意数学,学习数学,使用数学的方法去解释我们遇上的关于数学的各个问题,培养对数学的学习兴趣。
关键词
学习数学
日常生活
数学学习
数学成绩
题海战术
学习兴趣
“法”
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在日常生活中学习数学
朱子玥
《中学生数理化(高考理化)》
2016
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