认知训练与综合康复治疗黄疸性损伤性听力受损患儿的效果

目的调查研究认知训练联合综合康复治疗对黄疸性损伤导致听力受损患儿的治疗效果。方法从本院2年内收治黄疸性损伤导致听力受损患儿中抽取80例患者。将患者分为对照组和观察组,每组样本数各40例。对照组患儿接受单一的综合康复治疗,观察组患儿在对照组治疗基础上增加认知训练,比较2组患者在接受治疗后的临床治疗效果。结果观察组患儿在经过一段时间的治疗后听力情况有发生明显好转且总体优于对照组患儿,并且观察组患儿的DQ提升上也整体比对照组患儿更显著。其中P<0.05,数据具有统计学意义。结论认知训练联合综合康复治疗在黄疸性损伤导致听力受损患儿上有明显的优势,此方法非常值得临床推广。

家庭康复护理对小儿脑瘫的康复影响

目的:分析对小儿脑瘫实施家庭康复护理的临床效果。方法:选取我院2016年1月~12月收治的脑瘫患儿72例,年龄1-12岁,随机分成两组,对照组(n=36)实施常规护理,观察组(n=36)实施家庭康复护理,比较两组康复情况。结果:观察组总有效率为91.67%,明显高于对照组75.00%,比较差异明显(P<0.05);两组护理前GMFM与ADL比较无显著性差异(P>0.05),护理后观察组上述评分明显高于对照组,且两组护理后评分均明显高于本组护理前,比较有显著性差异(P<0.05)。结论:家庭康复护理极大的促进儿童康复,使脑瘫儿童及早回归社会,在小儿脑瘫中应用效果优良,可促进康复,值得大力推广。

脑瘫患儿的康复与护理体会

目的：总结脑瘫患儿的康复训练与护理干预措施。方法：选择于2011年7月-2012年7月在我科治疗的脑瘫患儿50例，总结康复训练与护理干预措施，观察疗效。结果：经过3个月的积极治疗、康复训练与护理干预后，本组50例脑瘫患儿共治愈9例，显效14例，有效22例，无效5例，总有效率90％（45／50）。结论：系统、科学的康复训练与护理干预能提高脑瘫患儿的治疗效果，改善预后与生存质量，有必要继续探讨脑瘫患儿的康复与护理干预措施。