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题名中小学校本教研制度的建立及工作细则
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作者
宋志平
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机构
河南省郑州市上街区教科研中心
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出处
《科技信息》
2006年第5期168-168,共1页
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文摘
以新课程为导向,深化教育改革,发展教育事业,改进和加强教研工作,立足学校,解决学校在课程实施中所面对的各种具体问题,建立以教师为研究主体,以学生主动发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制度,是保证新课程实验向纵深发展的新的推进策略。因此,建立以下校本教研制度及工作细则:1、建立校本教研的组织制度;2、建立校本教研工作制度;3、建立校本教研对话交流制度;4、建立课题研究制度;5、建立校本教研指导制度;6、建立校本教研激励评价制度。
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关键词
校本教研
教研制度
工作细则
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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