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题名案例解析:低效教学究竟是如何造成的?
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作者
卢臻
刘笛月
李兰
毛玉菊
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机构
河南省郑州市教育局教学研究室
华东师范大学教育学部
河南省郑州市郑州中学
河南省郑州市中原区教体局中学教研室
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出处
《基础教育课程》
2016年第7期12-18,共7页
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文摘
"怎样提高教学的有效性?"多少年以来,有效教学就像斯芬克斯之谜,氤氲在许多学校、教师的头顶,他们一方面殚精竭虑地求索谜底,一方面垂头丧气地反思过失,一方面涸泽而渔式地倾注师生血汗,一方面痴人说梦式地高谈阔论素质教育。教学走上了饮鸩止渴式的怪圈,"有效"成了欲说还休的隐痛。"
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关键词
低效教学
教学观
斯芬克斯之谜
论学
欲说还休
课堂评价
建构主义学习观
评价策略
整体感知
描写手法
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名2017年河南省中考化学模拟试题
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作者
董庆杰
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机构
河南省郑州市中原区教体局中学教研室
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出处
《招生考试之友》
2017年第10期46-48,共3页
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名河南省中考化学图表型试题命题特点及应对策略
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作者
董庆杰
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机构
河南省郑州市中原区教体局中学教研室
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出处
《招生考试之友》
2017年第1期46-48,共3页
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文摘
图表型试题是河南省中考化学命题的热点题型,具有图文并茂、知识覆盖面广、综合性强等特点。这类试题着重考查同学们对图表的识别能力和信息处理能力。本文将通过对近六年来河南省中考化学试题中图表题的剖析,给同学们指出应对之策。
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名梦在前方路在脚下 ——初中生心理问题解答
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作者
马慧园
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机构
河南省郑州市中原区教体局中学教研室
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出处
《招生考试之友》
2016年第1期6-8,共3页
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文摘
怎样的努力才叫努力 星星老师: 您好. 我是一名中学生, 成绩在班上排前十名左右. 爸爸妈妈总是叫我努力学习, 我根本不知道爸妈眼中的 '努力学习' 是什么. 在班上, 我也问过比我更优秀的同学, 这么好的成绩是怎么来的呢? 他们都说, 是努力的呗. 星星老师, 你能告诉我应该怎么努力吗?
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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