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让语文课堂“瘦而健康”起来
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作者 胡建玲 《华夏教师》 2012年第9期80-80,共1页
优秀的传统文化教育是二七区春晖学校的办学特色,但特色的发展往往受有限的校本课时所制约。如何让学生既能学好统编教材,又能将国学经典中的精华移植到语文课堂教学中,更好地凸显优秀传统文化教育,也就成了我校发展的一大难题。经... 优秀的传统文化教育是二七区春晖学校的办学特色,但特色的发展往往受有限的校本课时所制约。如何让学生既能学好统编教材,又能将国学经典中的精华移植到语文课堂教学中,更好地凸显优秀传统文化教育,也就成了我校发展的一大难题。经过多年的潜心研究,我们决定对语文教材进行“长文短教”的有效整合,对语文课堂进行“瘦身”尝试,并结合学校实际使语文课“瘦而健康”。 展开更多
关键词 语文课堂教学 健康 传统文化教育 办学特色 统编教材 有效整合 语文教材 二七区
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