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小语教学中进行中国传统文化教育的途径
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作者 梁淑英 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第2期65-65,共1页
传统文化是中华民族的宝贵资源,是维系中华民族的精神力量,对其传承很大程度上依赖于语文教学,具体可通过以下方法:一、在阅读教学中,激发学生对传统文化的认同;二、在诵读积累中,进行民族精神熏陶;三、在识字教学中,渗透传统文化;四、... 传统文化是中华民族的宝贵资源,是维系中华民族的精神力量,对其传承很大程度上依赖于语文教学,具体可通过以下方法:一、在阅读教学中,激发学生对传统文化的认同;二、在诵读积累中,进行民族精神熏陶;三、在识字教学中,渗透传统文化;四、在营造的节日氛围中,感知传统文化;五、在学习成语中,拓展学生对传统文化的了解。 展开更多
关键词 传统文化 阅读 积累 识字教学 节日 成语
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