高中英语写作教学初探

教育部制订的《普通高中英语课程标准(实验)》对高中英语必修(一)写作有明确的要求:(1)能用恰当的格式写便条和简单的信函;(2)能简单地描述人物或事件,并简单地表达自己的意见;(3)能用恰当的语言书写问候卡;(4)能给朋友、笔友写信,交流信息和情感;(5)能对所写内容进行修改.

基于核心素养培养的初中数学《对数》教学设计

从《新课标》中对学生必备能力阅读、思考、表达出发,以《对数》教学为例,从三个方面设计教学活动,重在培养学生数学核心素养中的数学抽象、数学运算。